ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖАҒДАЙЛАРЫНА ЖАҒДАЙ ЖАСАУ

02.04.2024 Дүниежүзілік аутизм мәселесі туралы ақпарат тарату күні (ағылш. World Autism Awareness) - БҰҰ Бас Ассамблеясы 2008 жылдан бастап құрылып, жыл сайын 2 сәуірде атап өтіледі. Бұл күннің мақсаты-қоғамның толыққанды мүшелері ретінде толық және мазмұнды өмір сүре алатындай етіп, аутизммен ауыратын адамдардың өмір сүру сапасын жақсартуға көмектесу қажеттілігіне қоғамның назарын аудару.
01.04.2024 Сурет салу неліктен пайдалы және неге оны әр бала жасау керек? Сурет салу миды жаттықтырып ғана қоймай жұмыс барысында бала өз эмоцияларын білдіруге, шешім қабылдауға, шиеленісті жеңілдетуге үйренеді сондай ақ ұсақ моторикасы дамиды. Сабақ кезінде шығармашылық ойлауға жауапт мидың оң жарты шары белсенді жұмыс істейді.
26.02.2024 "Көңілді ойындар" Мақсаты: Балалармен ойын ойнау арқылы жайлы психологиялық көңіл- күй қалыптастыру. Балалардың ойлау қабілетін дамыту, еркін өз ойларын жеткізуді қалыптастыру. Педагог - психолог: Раисова А.Ш.
26.02.2024 Құмдағы нейропсихологиялық ойындар нейрондық байланыстарды нығайтуға көмектеседі. Ойындар қол мен көздің қимылдарының үйлесімділігін қалыптастырады. Екі қолмен жұмыс істеу екі жарты шардың жұмысын белсендіруге көмектеседі. Педагог-психолог Баженова К.Б
26.02.2024 "Көңілді ойындар" Мақсаты: Балалармен ойын ойнау арқылы жайлы психологиялық көңіл- күй қалыптастыру. Балалардың ойлау қабілетін дамыту, еркін өз ойларын жеткізуді қалыптастыру. Педагог - психолог: Раисова А.Ш.
20.02.2024 "Эмоциялар" ойыны балаларды эмоциялар саласында шарлауға үйретеді. Ойнау кезінде балалар эмоциялардың қалай аталатынын және олардың қандай белгілері бойынша ерекшеленетінін есте сақтайды. Ойын — есте сақтауды, зейінді, табандылықты және интеллектті дамытады. Сонымен қатар қозғалыстарды үйлестіріп, қолдың ұсақ моторикасын дамытады. Логопед: Тополева Н.Н.
19.02.2024 Баламен жеке жұмыс "Нейрожаттығулар" Нейрожаттығулар - бұл ми жаттығулары. Мидың оң жақ және сол жақ жарты шарларының үйлесімді жұмыс жасауын жақсартады, ұсақ және ірі маториканы қалыптастырады, ақпаратты тез қабылдап, қорытуға көмектеседі. Баланың есте сақтау қабілетін арттырады. Педагог- психолог Раисова А.Ш.
01.02.2024 Психологиялық - педагогикалық сүйемелдеу педагогтарының әдістемелік бірлестігі" ЕБҚ бар балаларды логопедиялық сүйемелдеу технологиялары"тақырыбында екінші отырыс өткізді. ӘБ төрағасы: Тополева Н.Н.
31.01.2024 Психология апталығының жоспарына сәйкес кіші "Әлди", "Сәби" топ балаларымен Арттерария технологиясының элементтерін қолданып, балалармен сурет салынды. Мақсаты: баланың саусақ моторикасын дамыту, ойлау қабілетін, зейінін дамыту. Педагог - Психолог Раисова А.Ш.
31.01.2024 Психология апталығының жоспарына сәйкес "Қуаныш" және "Айналайын" топтарының балаларымен "Анаға арналған сыйлық", "Әуе шарлары" арт - терапиясы өткізілді. Педагог-психолог: Маженова К.Б.
29.01.2024 Нейро гимнастикалық жаттығуларды үнемі орындау балаға пайдалы: - ұзақ мерзімді жад функцияларын жақсартады; - қоршаған әлемнен келетін ақпаратты жылдам қабылдауды және өңдеуді қамтамасыз етеді; - физикалық және психикалық өнімділікті арттырады; - шаршауды азайтады; - қолдың белсенді қозғалғыштығына ықпал етеді; - ұсақ моториканың дамуын ынталандырады. Логопед: Фаттахова...
29.01.2024 Бөбекжайда "Біз бірге бақыттымыз" айдарында өтілетін психология апталығының жоспарына сәйкес апталықтың ашылу салтанаты болып өтті. Мақсаты: балалар мен ересектер ұжымдарында психологиялық жағымды климат қалыптастыру. Педагогтар мен ата- аналардың психология ғылымына қызығушылығын арттыру. Бөбекжайдағы психологиялық процестердің нақты түрлерін көрсете білу. Апталықтың бірінші күні "Кемпірқосақ" көңіл- күйі деп аталды. Қатысушылар тақырыпқа сай...
29.01.2024 Нейрожаттығу-мидың жан-жақты жаттығуына бағытталған көп функциялы жаттығулар жиынтығы. Нейрожаттығу көптеген параметрлер бойынша интеллектуалды және психикалық мүмкіндіктердің дамуына ықпал етеді. Мидың жұмысын белсендіру арқылы есте сақтау, зейін, қабылдау, сөйлеу, ұсақ моторика, ойлау, шығармашылық қабілеттер жақсарады. Логопед: Тополева Н.Н.
26.01.2024 Тренинг среди педагогов на тему: Бесконфликтное общение Педагоги и родители " целью тренинга было формирование умений, необходимых для разрешения разных жизненных ситуаций, развитие коммуникативных качеств и свойств личности, обучение адекватным способам выхода из конфликтных ситуаций. Педагог-психолог: Маженова К.Б
23.01.2024 "Тәй-тәй" орта тобының балаларымен "Бір-бірімізбен достасып, ешқашанда ұрыспайық" тақырыбында ұйымдастырылған оқу қызметі өткізілді. Балалар орман тұрғындары туралы ертегіні тыңдап, "Жақсы және жаман" ойынын ойнап "Достық" саусақ гимнастикасы өткізіліп, "Достық балалары" жаттығуларын орындады. Педагог-психолог: Маженова К. Б
22.01.2024 "Орау" ойыны ұсақ моториканы дамыту үшін өте пайдалы. Оның мәні-қарындашқа ұзын жіпті орау, оған байланған затты өзіне жақындату, сондай-ақ мультфильм кейіпкерлерін кеспемен тамақтандыру! Балалар көптеген жағымды эмоциялар алды! Логопед: Фаттахова К. В.
22.01.2024 Бөбекжайда тәрбиешілердің көмекшілеріне арналған "Бала жанының бағбаны атты" психологиялық тренинг болып өтті. Мақсаты: тәрбиешінің көмекшілерінің арасындағы ұжымдық қарым- қатынасты нығайту, өзін еркін сезінуге көмектесу, бала тәрбиесіндегі жауапкершілігін сездіру, топтық жұмыс жасауға дағдыландыру, эмоционалды көңіл- күйлерін дамыту, бір- бірін сыйластық қарым- қатынасқа шақыру. Педагог психолог Раисова А.Ш.
19.01.2024 " Инклюзивті білімнің проблемалары және шешу жолдары" 1-ші жалпы білім беретін мектепте педагог- психологтарға арналған семинар өтілді. Тақырыбы: " Инклюзивті білімнің проблемалары және шешу жолдары" Семинарға барлық мектеп және мектепке дейінгі ұйымдардағы психологтар қатысты. Семинар өте қызықты өтті. Педагог- психолог Раисова А.Ш