Ақмола облысының білім басқармасы Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанында Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК өзін-өзі бағалау қорытындысы бойынша қорытынды

.

Ақмола облысының білім басқармасы

Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанында

Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК

өзін-өзі бағалау қорытындысы бойынша қорытынды

Ақмола облысының білім басқармасы

Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанында

Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК

өзін-өзі бағалау  қорытындысы бойынша  қорытынды

Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы

1. "Ақмола облысы білім басқармасы  Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.
2. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекенжайы және нақты орналасқан жерінің мекенжайы) - Қазақстан, Ақмола облысы, Атбасар ауданы, Атбасар қаласы, 1-шағын аудан, 9-құрылыс.
3. Заңды тұлғаның байланыс деректері-жұмыс тел. 8(716) 43 -7-91-30, электрондық пошта - dsaltinbesik@mail.ru, web-сайт –ds006.atbasar.aqmoedu.kz;

4.Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері. тұлғалар (басшының Т.А. Ә., лауазымға тағайындау туралы бұйрықтың көшірмесі) – Касымова Гульдена Аристановна; сот. тел. 87788365277, вацап 87714315577, №5 "Алтын бесік" бөбекжай бақшның меңгерушісі лауазымына 2014 жылғы 31 қаңтардағы №9 Атбасар аудандық  ББ  бұйрығы, 2021 жылы бөбекжайының атауы өзгеруіне байланысты Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайының  меңгерушісі болып қайта тағайындалды" Ақмола облысы Атбасар ауданы білім бөлімінің 12 қаңтардағы № 02-08/10 2021 жылғы қаңтардағы бұйрығы.

5. Құқық белгілеуші және құрылтай құжаттары: заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы 2021 жылғы 15 қаңтардағы анықтама 14 0240007913, "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорнының" 2021 жылғы 5 қаңтардағы № А-1/3 Жарғысы.

6. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту саласындағы қызметтің басталғаны туралы хабарлама жіберу туралы талон: хабарлама № KZ43RVK00034633

Берілген күні мен уақыты 04.05.2021 ж..

      "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны Жарғыға, мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларына, Санитарлық қағидаларға (Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 17 тамыздағы № 615" Мектепке дейінгі ұйымдарға және балалар үйлеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар" санитарлық қағидаларын бекіту туралы " бұйрығы) сәйкес жүзеге асырылады.

"Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы бақшасы" МКҚК білім беру қызметі Нормативтік-құқықтық құжаттарға сәйкес жүзеге асырылады.:

1.Қазақстан Республикасының "Білім туралы"Заңы  27 шілде 2007 жылы № 319-III

2."Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңы 27 желтоқсан 2019 жылы № 293

   3."Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" Қазақстан Республикасының Заңы 8 тамыз 2002 жылы N 345.

4.«Ойыншықтардың зиянсыздығы туралы» Қазақстан Республикасының Заңы  21 шілде  2007 жылы №306.

5."Мүмкіндіктері шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы" Қазақстан Республикасының Заңы 11 шілде 2002 жылы № 343.

6.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды дамыту моделі 15 наурыз 2021 жылы  № 137

7. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты 31қазан  2018 жылы  № 604

8.Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары  20 желтоқсан  2012 жылы  № 557

9.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламалары

мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызмет көрсету. 30 қазан  2018 жылы  № 595

         Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімі жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-ның жұмыс тәртібі және балалардың осы мекемеде болуы  аптасына  5 жұмыс күні (демалыс күндері-сенбі, жексенбі, мереке күндері) 10.30 уақыттарын (8.00 – ден 18.30-ға дейін) құрайды.

Қызметтің МЖМБС және ҮОЖ МТЖО талаптарына сәйкестігі.

       "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-да Қазақстан Республикасының "Білім туралы" Заңының 5 және 14-баптарына, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу және оқыту үшін қолайлы, қауіпсіз, білім беру жағдайлары жасалған, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген). 

     Білім беру салалары және ұйымдастырылған оқу қызметі МЖМБС талаптарына және ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 Бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарына сәйкес келеді.

     2017-2018 оқу жылында 1 кіші топтағы балалар үшін апталық жүктеме -9 сағатты құрады. 2 кіші топтағы балалар үшін апталық жүктеме-11 және 1 сағат вариативті компонент., барлығы 12 сағат. Ортаңғы топтағы балаларға арналған ҰОҚ жалпы көлемі-12 сағат және вариативті компонент  2 сағат, барлығы 14 сағат. Ересек топтағы балалардың жүктемесі 17 сағат және 3 сағат вариативті компонент, барлығы 20 сағат.

     2017-2018 оқу жылында оқытудың әртүрлі әдістері мен технологияларын, білім беру процесін ұйымдастырудың нысандары, әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, вариативті оқу бағдарламалары өткізілді.

      Екінші кіші "Еркемай" тобында вариативті компонент - "Бояулар әлемі", "Қуаныш" -"Сиқырлы пластилин", "Тәй тәй"- "Ертегілер әлемі", "Сәби"- "Сиқырлы түстер". "Зерек бала"- "Сиқырлы аппликация", "Қазақ тілін ойнай үйренеміз", "Қарлығаш"-"Беймәлім жанымызда", "Қазақ тілін үйреніп жүрміз", "Күн сәулелері"- "Шебер қолдар", "Театр" , "Гүлдер"- "Түрлі - түсті бояулар", "ЖЖЕ", "Інжу" - "Беймәлім жанымызда", "Ақылдылар", "Сиқырлы бояулар"ортаңғы топтарындағы вариативті компонент."Жұлдыз"- " Сиқырлы бояулар " , " Беймәлім жанымызда ", "Жер-біздің ортақ үйіміз", "Ақ бұлақ"- "Театр әлемі", "Сиқырлы қарындаш", "Сиқырлы қылқалам", "Болашақ"-" Сиқырлы қарындаш", "Білгіштер", " Театр әлемі" ересектер топтарындағы вариативті компонент.

    2018-2019 оқу жылында бірінші жартыжылдықта 1 кіші топтың балалары үшін апталық жүктеме -9 сағатты құрады. 2 кіші топтағы балалар үшін апталық жүктеме-11 және 1 сағат вариативті компонент, барлығы 12 сағат. Ортаңғы топтағы балаларға арналған ҰОҚ жалпы көлемі-12 сағат және вариативті компоненттің 2 сағаты, барлығы 14 сағат. Ересек топтағы балалардың жүктемесі 17 сағат және 3 сағат вариативті компонент, барлығы 20 сағат. "Балапан" логопедтік тобының балаларына арналған жүктеме: орташа кіші топ 12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметі. Кіші топ үшін-12 сағат және 1 сағат арнайы, түзету қызметі. "Еркемай" логопедтік тобы үшін ЖБҚ жалпы көлемі: орта топ-12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметін құрайды. Ересек  кіші топша үшін-16 сағат және 4 сағат арнайы, түзету қызметі.

    2018-2019 оқу жылында екінші жартыжылдықта "Қазақ тілі" ҰОҚ сағаттарының саны вариативтік компонент есебінен 2 кіші топта 0,5 сағатқа, орта топта 0,5 сағатқа, ересек топта 1 сағатқа ұлғайды. Осылайша, 2 кіші топтағы балалар үшін жүктеме 11,5 сағатты және 0,5 сағатты құрады, барлығы 12 сағат .Ортаңғы топтағы балаларға арналған ҰОҚ жалпы көлемі-12,5 сағат және вариативті компоненттің 1,5 сағаты, барлығы 14 сағат . Ересек топтағы балалардың жүктемесі 18 сағат және 2 сағат вариативті компонент, барлығы 20 сағат. "Балапан" логопедтік тобының балаларына арналған жүктеме: орташа кіші топ 12 сағат және 2 сағат арнайы,түзету қызметі. Кіші топ үшін-12,5 сағат және 1,5 сағат арнайы, түзету қызметі.

   Екінші "Гүлдер" кіші тобындағы вариативті компонент - "Әжемнің ертегілері", "Қуаныш"- "Қызықты сенсорика" (екінші жартыжылдықта вариативті компонент 0,5 сағат), "Айналайын"-"Сиқырлы ермексаз"(екінші жартыжылдықта вариативті компонент 0,5 сағат),"Ақ бота" - "Түстер әлемі". "Тәй -тәй"- "Өнерлі екен он саусақ ", "Ертегілер әлеміне саяхат", "Інжу"-"Шебер қолдар" (екінші жартыжылда вариативті жиынтық 0,5 сағат), "Беймәлім жанымызда", "Күн сәулелері"- "Театр әлемі", "Ертегілер әлеміне саяхат", "Жұлдыз"- "Мен және менің айналамдағы әлем" (екінші жарты

"Белгісіздік жанымызда". "Зерек бала" ересектер  топтарындағы вариативті компонент-"Ақылдылар", "Сиқырлы бояулар", " Ғажайып мүсіндеу" (мемлекеттік тілді қосу есебінен екінші жарты жылдықта 2 сағат вариативті компонент) , "Қарлығаш"- " Сиқырлы бояулар ", " Белгісіздік жанымызда " (екінші жарты жылдықта 0,5 сағат), "Жер –біздің туған үйіміз" (екінші жарты жылдықта 0,5 сағат), "Болашақ"-"Сиқырлы қылқалам","Театр әлемінде",        " Сиқырлы бояулар ", "Ақ бұлақ"- "Шебер қолдар", "Театр әлемінде", "Сиқырлы палитра" қызметтері жүргізіледі.

    2019-2020 оқу жылында инвариантты компоненттің ұйымдастырылған оқу қызметінің сағат саны оқу жүктемесінің белгіленген нормаларынан аспады және жас ерекшелігіне сай топ  балалары үшін жүктеме -9 сағатты құрады. Орыс тілінде оқытатын ортаңғы топ балалары үшін ҰОҚ жалпы көлемі вариативті компонентке-11,5 сағат және 0,5 сағат, барлығы 12 сағат, мемлекеттік тілде оқытатын ортаңғы топ балалары үшін-11 сағат және вариативті компонентке-1 сағат. Орыс тілінде оқытатын ересектер топ балаларының жүктемесі 12,5 сағат және 1,5 сағат вариативтік компонент, барлығы 14 сағат, ал мемлекеттік тілде оқытатын ортаңғы  топ балалары үшін 12 сағат және 2 сағат вариативтік компонент, барлығы 14 сағат.  Орыс тілінде оқытатын мектепалды дайындық  топтарының балаларына арналған жүктеме 18 сағат және 2 сағат вариативтік компонент. Мемлекеттік тілде оқытатын топтарда вариативті компоненттің 17 және 3 сағаты бар. Логопедтік, әртүрлі жастағы "Балапан" тобының балаларына арналған жүктеме: ересек топташа-12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметі, ал мектепалды даярлық топшада – 16 сағат және 4 сағат арнайы, түзету қызметі. Логопедтік, әртүрлі жастағы "Еркемай" тобының балалары үшін: ересек кіші топшада -арнайы, түзету қызметінің 12 сағаты және 2 сағаты, ал мектепалды даярлық топшада  – арнайы, түзету қызметінің 16 сағаты және 4 сағатын құрайды.

     Ортаңғы "Гүлдер" - "Түрлі - түсті бояулар", "Ақ бота" - "Беймәлім әлем", "Тәй-тәй" - "Шебер қолдар", "Қуаныш" - "Қызықты сенсорика" (0,5 сағ.), "Айналайын" - "Ғажайып ермексаз" (0,5 сағ.) Есерек топтарындағы вариативті компонент. "Қарлығаш" - "Логика","Жасанды қол", "Күн сәулелері" - "Театр әлемінде", "Ертегілер әлеміне саяхат", "Інжу" - "Шебер қолдар"(0,5 сағ.), "Беймәлім жан". Мектепалды даярлық топтарындағы вариативтік компонент "Ақ бұлақ" - "Happy Enqlish", " Қызықты логика әлемі ", " Сиқырлы қалқалам ", "Болашақ" - "Happy Enqlish", "Семицветик", "Зерек бала" - "Happy Enqlish","Сиқырлы қалам".

                2020-2021 оқу жылында инвариантты компоненттің ұйымдастырылған оқу қызметі сағат саны оқу жүктемесінің белгіленген нормаларынан аспады және жас топтардың балалары үшін жүктеме -9 сағатты құрады. Орыс тілінде оқытатын ортаңғы топ балалары үшін-11,5 сағат және 0,5 сағат вариативтік компоненті,жалпы көлемі 12 сағат, мемлекеттік тілде оқытатын ортаңғы топ балалары үшін-11 сағат және 1 сағат вариативтік компонент. Орыс тілінде оқытатын ересек топтар балаларының жүктемесі 12,5 сағат және 1,5 сағат вариативтік компонент, барлығы 14 сағат, ал мемлекеттік тілде оқытатын орта топ балалары үшін 12 сағат және 2 сағат вариативтік компонент, барлығы 14 сағат.  Орыс тілінде оқытатын мектепалды даярлық топтарының балаларына арналған жүктеме 18 сағат және 2 сағат вариативтік компонент. Мемлекеттік тілде оқытатын топтарда вариативті компоненттің 17 және 3 сағаты бар. Логопедтік, әртүрлі жастағы "Балапан" тобының балалары үшін жүктеме: ересек топшада-12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметі, ал мектепалды даярлық топшада – 18 сағат және 4 сағат арнайы, түзету қызметі. Логопедтік, әртүрлі жастағы "Еркемай" тобының балалары үшін: ересек топшада-12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметі, ал мектепалды даярлық топшада – 17 сағат және 4 сағат арнайы, түзету қызметі.

   Ортаңғы топтардағы вариативті компонент. «Тәй тәй»- «Шебер қолдар», «Айналайын»-«Ғажайып түстер» (0,5с.), «Гүлдер»- «Сурет салудың сиқырлы әлемі», «Қуаныш»-«Түстер кемпірқосағы»(0,5 с.), «Ақ бота»- «Ертегіде қонақта». Ересек топтардағы вариативті компонент «Інжу»-«Белгісіздік жанымызда», «Ермексаздан жасалған ғажайыптар»(1,5 с.), «Жұлдыз»- «Шебер қолдар»(1,5 с.), «Белгісіздік жанымызда», «Күн сәулелері»- «Театр әлемінде», «Ертегілер әлеміне саяхат». Мектепалды даярлық топтарындағы вариативтік компонент  «Ақ бұлақ»- «Funny English», «Сиқырлы қылқалам», «Қызықты логика әлемі», «Зерек бала» - «Сиқырлы бояулар», «Funny English», «Болашақ»- «Funny English», «Семицветик»

     2021-2022 оқу жылында инвариантты компоненттің ұйымдастырылған оқу қызметінің сағат саны оқу жүктемесінің белгіленген нормаларынан аспады және кіші топтардың балалары үшін жүктеме-9 сағатты құрады. Орыс тілінде оқытатын орта топ балалары үшін ҰОҚ жалпы көлемі вариативті компонентке - 11,5 сағат және 0,5 сағат, барлығы 12 сағат, мемлекеттік тілде оқытатын ортаңғы топ балалары үшін-11 сағат және вариативті компонентке-1 сағат. Орыс тілінде оқытатын ересек топтар балаларының жүктемесі 12,5 сағат және 1,5 сағат вариативтік компонент, барлығы 14 сағат,ал мемлекеттік тілде оқытатын ортаңғы топ балалары үшін 12 сағат және 2 сағат вариативтік

компонент, барлығы 14 сағат.  Орыс тілінде оқытатын мектепалды даярлық топтарының балаларына арналған жүктеме 18 сағат және 2 сағат вариативтік компонент. Мемлекеттік тілде оқытатын топтарда 17 сағат  және 3 сағаты вариативті компонент. Логопедтік, әртүрлі жастағы "Балапан" тобының балалары үшін жүктеме: ересек топшада -12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметі, ал мектепалды даярлық топшада  – 18 сағат және 4 сағат арнайы, түзету қызметі. Логопедтік, әртүрлі жастағы "Еркемай" тобының балалары үшін: кіші топ-12 сағат және 2 сағат арнайы, түзету қызметі, ал мектепалды даярлық топшада – 17 сағат және 4 сағат арнайы, түзету қызметі.

       Ортаңғы топтардағы вариативті компонент «Қарлығаш»-«Ертегілергі қонақта», «Қуаныш»- «Түстер кемпірқосағы»(0,5 с.), «Гүлдер»- «Театр әлемі», «Айналайын»-«Ғажайып түстер»(0,5 с.) Ересектер топтардағы вариативті компонент. «Інжу» - «Чудеса из пластилина» (1,5 с.), «Белгісіздік жанымызда», «Жұлдыз»- «Белгісіздік жанымызда», «Шебер қолдар» (1,5 с.), «Күн сәулелері»- «Ертегілер әлемінде», «Өнерлі екен он саусақ». Мектепалды даярлық топтарындағы вариативтік компонент. «Ақ бұлақ»- «Funny English», «Сиқырлы қылқалам», «Қызықты математика», «Зерек бала»- «Сиқырлы түстер », «Funny English», «Болашақ»- «Funny English», «Семицветик» .

ҮОЖ МТжО сәйкес білім беру қызметін жүзеге асыру.

   Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК білім беру қызметін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес жүзеге асырылады.

      2017-2018, 2018-2019,2019-2020 оқу жылындағы әдістемелік тақырып "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жаңартылған мазмұнын жүзеге асыру аясында білім беру процесін және пәндік-дамытушылық ортаны ұйымдастырудың заманауи тәсілдері".

     2017-2018, 2018-2019,2019-2020 оқу жылындағы міндеттердің шешімін талдай отырып, Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-да Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанында педагогикалық шеберлікті арттыру жүйесі құрылғанын атап өтуге болады. Барлық педагогтар біліктілік даярлығын арттыру курстарынан өтті.

       2017-2018 жылдары "Өрлеу" БАИ ұйымдастырған курс тыңдаушылары үшін Приходько Н.Л. "Күнге қонаққа барамыз", Тополева Н. Н. "Аққу –қаздар" ертегісі бойынша саяхат жасаса", Откульбаева С. М. " Кішкентай сиқыршылар мектебі",  Кабдеш А. А. және Акшулакова А.Т. " Уақыт өлшеміне саяхат", Незальзова Е.И. "Қыс қызқтары" тақырыптарына  шеберлік сыныптарын көрсетті.

           Педагогтар халықаралық және республикалық оқыту семинарларына қатысты. "Ойынның ертегі лабиринттері" - мектеп жасына дейінгі және кіші мектеп жасындағы балалардың зияткерлік-шығармашылық дамуының ойын технологиясы" В.В.Воскобовичтің ойын технологиясы" халықаралық семинарына О.Л.Кеслер, А.А.Исмагамбетова, В.В.Митрофанова, А.Т. Когобаева қатысты.

      "Мектеп жасына дейінгі балаларды музыка сабақтарында тәжірибелік - зерттеу қызметін оқыту" республикалық оқыту семинарына музыкалық жетекшілер А.Ю. Гончарова, Н.А. Токарева қатысты, " МДҰ ББ жағдайында дене шынықтыру сабақтарында қазіргі заманғы технологияларды күшейту"  оқыту семинарында дене шынықтыру нұсқаушылары А.Б. Рыбалко және Н. Л. Приходько, логопед-дефектолог М. Э. Дюбкина "Мектеп жасына дейінгі балаларды сауаттылыққа оқыту бойынша оқу қызметін ұйымдастырудың жаңа тәсілдері"оқыту семинарына қатысты.

"Аутистік спектрдің бұзылулары (АСБ) бар балалармен түзету жұмыстарының тиімді әдістері" тақырыбы бойынша оқыту семинарының жұмысына педагог-психолог А. Ш. Раисова және логопед-дефектолог М. Э. Дюбкина қатысты. Жылдық жоспарға сәйкес "МДҰ білім беру үдерісінде инновациялық технологияларды қолдану білім беру сапасын жақсарту факторы ретінде", "Шығармашыл педагог – шығармашыл балалар" тақырыптарында педагогикалық кеңестер өткізілді.

   Педагогикалық кеңестердің тақырыптары бойынша жылдық міндеттерді шеше отырып, педагогтар В.Воскобовичтің инновациялық ойын технологиясын, АКТ технологиясын, ойын технологияларын, "Дьенеш Блоктары"оқу-ойын құралын қолдана отырып, ҰОҚ көрсетті. Семинарларға, курстарға, халықаралық, республикалық байқауларға қатысудың арқасында "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК педагогтарының шеберлігі артты. Санаты бар педагогтар саны көбейді.

    Музыка  залы, спорт залы, сенсорика  бөлмесі, Бейнелеу өнері студиясы, қазақ, ағылшын тілдері кабинеті, 2 психолог кабинеті, хореография залы, әдістемелік кабинет заманауи құралдармен жабдықталып, жыл сайын қажетті құралдармен толықтырылып отырады. Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжай бақшасы" МКҚК пәндік-дамыту кеңістік ортасы  қауіпсіз, қолжетімді, көпқырлы, мазмұнды, көпфункционалды болып табылады.

     2020-2021,2021-2022 оқу жылдарында "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК-ның әдістемелік тақырыбы: "Мектепке дейінгі білім беру мекемесі педагогының кәсіби құзыреттілігін жетілдіріп, тәрбие – білім беру процесін табысты іске асыру шарты ретінде қолдану". 

    "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК әдістемелік тақырыбымен 2023 жылы жұмыс істеуді жоспарлап отыр. 2017 жылмен салыстырғанда мектепке дейінгі білімі бар педагогтердің үлесі 27%-ға өсті( 2017 ж.-50%, 2021 ж. - 77%).

     Ұйым педагогтардың біліктілік арттыру курстарын төлейді. Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-ның барлық педагогтары "ҚР БЖТ МС сәйкес мектепке дейінгі ұйымдардағы оқу-тәрбие қызметінің заманауи білім беру технологиялары" тақырыбы бойынша және "Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі инклюзивті білім беру" тақырыбы бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өтті.

    Педагогтер ҰБТ орталығында тегін тестілеуден өтеді. Өткен жылдармен салыстырғанда біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі артты.  Біліктілік санаттары бар педагог кадрлардың үлесі:

2017-2018 оқу жылы - жоғары санатты - 1, бірінші санатты - 6 , екінші санатты-5 , санатсыз-31 педагог . 

2018-2019 оқу жылы - жоғары санатты - 2, бірінші санатты - 4, екінші санатты-5, санатсыз-35 педагог . 

2019-2020 оқу жылы-жоғары санатты-2, бірінші санатты - 6, екінші санатты - 8, санатсыз-29, педагог - сарапшы-2 педагог.

2020-2021 оқу жылы-жоғары санатты-2, бірінші санатты - 9, екінші санатты - 14, санатсыз - 20, педагог - сарапшы-2 педагог.

 2021-2022 оқу жылы-жоғары санатты-2 , бірінші санатты - 8, екінші санатты - 10, санатсыз -15, педагог - сарапшы - 4, педагог-модератор-7, екінші санатты басшы -1.   

Педагогтің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру бойынша жұмыс жалғасуда , кеңестер, семинарлар, нормативтік құжаттармен жұмыс жүргізілуде, педагогикалық шеберлікті арттыру бойынша жеке жоспарлар құру жоспарлануда.

  Білім беру қызметі бес білім беру саласы бойынша қызмет атқарады:

" Денсаулық"," Коммуникация"," Таным"," Шығармашылық", "Әлеумет".

"Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК-ның бағаланатын кезеңде жүргізген жұмыс қозғалысы  білігі мен дағдыларын, денсаулық сақтау құзыреттілігін қалыптастыруға, сырқат-танушылықты төмендетуге, олардың өмірі мен денсаулығын қорғауға бағытталған.

   Қойылған міндеттерін шешу үшін заттық-дамытушылық ортаны жаңғыртып, денсаулық сақтау технологияларын енгізуге жеткілікті көңіл бөлінеді. Топтарда қозғалыстарды дамыту бойынша жеке жұмысқа арналған жабдықтар толықтырылды (қабырғалы тақталар, доптар, секіртпелер, шеңбертүскіштер, кегльдер, шеңберлер, тепе-теңдікке арналған қаптар, жалаушалар, ленталар және т.б.).

 Балаларға арналға әр түрлі картотекалар дайындалды, бұл педагогтерге таңертеңгілік гимнастиканы, ояту гимнастикасын ұйымдастырудың түрлерін әртараптандыруға, түзету жаттығуларының әртүрлі түрлерін қолдануға мүмкіндік берді.

Балалармен таңертеңгілік шеңбер, психогимнастика жүргізу қолайлы психологиялық климатты құруға ықпал етеді. Жылдың әр уақытында серуендеу картотекасын әзірлеу, серуендеу кезінде қозғалыс белсенділігін ұйымдастыруға жүйелі тәсілді жүзеге асыруға, ашық ойындардың әртүрлі түрлерін пайдалануға көмектеседі.

   Табиғи және жасанды жарықтандыру нормаға сәйкес келеді. Барлық топтарда кварц шамдары бар, кварцтау күніне 2 рет өтеді. Медицина қызметкерлері санэпидрежимнің, карантиндік іс-шаралардың орындалуын бақылайды, жарықтандыруға, ауа режиміне тұрақты бақылау жүргізеді. Толық тазалау кестесінің орындалуы, ыдыс жууға, кір жууға және арнайы киімге арналған жуғыш заттардың болуы үнемі тиянақты бақыланады.

     Жылдың кез келген уақытында желдету режимі, ауыз су режимі сақталынып, алдын алу шаралары жүргізіледі. Дәрігерлердің балаларды жоспарлы вакцинациялауы және тексеруі жүргізіледі. Балаларды сауықтыру жұмыстары құрылған жоспар бойынша жүргізіледі.

     Балаларды физикалық дамыту, сондай-ақ жан-жақты тәрбиелеу және сауықтыру үшін балабақшада әртүрлі дене шынықтыру жабдықтарымен жабдықталған спорт залы бар (тепе-теңдікке арналған бөренелер мен орындықтар, жұмсақ модульдер, швед қабырғасы, төсеніштер, арқан, балалар тренажерлері, батуттар, баскетбол сақиналары, велосипедтер, самокаттар) музыкалық орталық, фортепиано бар. Әр түрлі жаттығуларға балалардың қызығушылығын дамыту үшін: секіргіш доп, ілмектер, әртүрлі мөлшердегі доптар, ленталар, пластикалық сақиналар, гимнастикалық таяқшалар және т.б. жүгіру, көтеру, тепе-теңдік кезінде жаттығуларды орындау кезінде үлкен және кіші доғалар, гимнастикалық орындықтар, баулар қолданылады. Түзету гимнастикасын орындау кезінде массаж жолдары мен қабырға беті бар тақталар, массаж шарлары қолданылады.

Сондай-ақ, барлық топтарда балалардың жас ерекшеліктеріне және олардың антропометриялық көрсеткіштеріне сәйкес спорт бұрыштары бар.

   2018-2019 жылдары бөбекжай аумағында жасанды, еден жабыны бар спорт алаңы жабдықталған, онда қысқы кезеңде балалар шаңғымен сырғанайды.

Бөбекжайда балалардың өмірі мен қызметін қорғау үшін жағдайлар жасалған.Бөбекжай аумағының барлық периметрі бойынша 42 бейнекамера орнатылған.

   Балалардың қарым-қатынас дағдыларын дамытуға, балалар іс-әрекетінің әртүрлі түрлерінде ауызша сөйлеуді дамытуға, сөздік қорын байытуға, балалар әдебиетіне деген қызығушылығына көп көңіл бөлінеді.

"Коммуникация" білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі мыналарды қамтиды:

      1) сөйлеуді дамыту;

      2) көркем әдебиет;

      3) сауаттылық негіздері;

      4) қазақ тілі (оқыту орыс тілінде жүргізілетін топтарда), орыс тілі (оқыту қазақ тілінде жүргізілетін топтарда).

 Топтарда көрнекі-дидактикалық құралдар, ойындар, театрлардың әртүрлі түрлері, балалар көркем әдебиеті, балалар энциклопедиялары, балалар жазушыларының портреттері бар "байланыс" орталықтары бар, бұл іс-әрекетті тәуелсіз  таңдауды қолдану жол ашады.

      Балабақшада ағылшын және қазақ тілдері кабинеттері бар. Қазақ тілі кабинеті ұлттық стильде жабдықталған: қазақ мәдениеті мен тұрмысының элементтері бар киіз үй, интерактивті панель, интернернет роутер, әдістемелік құралдар, әліпби-дәптерлер, дидактикалық материалдар бар. Ағылшын тілі кабинеті ағылшын стилінде безендірілген (перделер, раушан кілемі, камин, тербелетін орындық, Англияның көрікті жерлері суреттелген баннер), үлкен теледидар, магниттік тақта, оқу құралдары, алфавит-дәптерлері, көрнекі-дидактикалық материалдармен жабдықталған.

     "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК балалары үшін танымдық дағдыларды қалыптастыру, танымдық, зерттеу қызметінің қарапайым дағдыларын меңгеру үшін мектепке дейінгі жастағы жеке тұлғаны дамыту, қоршаған әлеммен өзара әрекеттесу үшін командада жұмыс істей білу үшін барлық жағдайлар жасалған.  Балабақшада әдістемелік құралдар, сандық есептеу дағдыларын қалыптастыруға арналған жабдықтар, геометриялық фигуралар мен пішіндер туралы идеялар, кеңістік пен уақытты бағдарлау (В.Воскобовичтің технологиясы бойынша: кілемше Ларчик, кілемше Мини-ларчики, эталондық фигуралар, математикалық себеттер, "Күлгін орман", геймеризорлар, жиынтықтар) кемпірқосақ, сиқырлы сегіздік, тәтті санау, қайықтар "Плюх-плюх", кейіпкерлер) бар.  Ірі және ұсақ конструктордың құрылысы, табиғи, қалдық материалдар мен бөлшектерден құрастыру; эксперименттік қызметтің көмегімен тірі және жансыз табиғат объектілері мен құбылыстары туралы білімдерін кеңейтуге "Фребель", Дьенеш, Кюизенер, Математика 3Д технологиясы бойынша жабдықтар сатып алынды.

      "Таным" білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі мыналарды қамтиды:

     1)Сенсорика (ерте және кіші жастағы топтарда - 1-3 жас), математика  

негіздері (Мектепке дейінгі жастағы топтарда – 3-6 жас);

       2) құрастыру;

      3)жаратылыстану.

Сондай-ақ, балабақшада шығармашылық тұлғаны қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін, эмоционалды-сезімдік саласын, қиялын, ойлауын, көркемдік талғамын дамыту, ұлттық бейнелеу өнеріне баулу арқылы патриотизмді тәрбиелеу міндетті болып табылады.     "Шығармашылық" білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі мыналарды қамтиды:

      1) сурет салу;

      2) мүсіндеу;

      3) Аппликация;

      4) музыка.

      Мектепке дейінгі жастағы балалардың музыкалық шығармаларды сезінуі және түсінуі үшін Атбасар қаласы "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-да Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанында мультимедиялық жабдықтары, синтезаторы, музыкалық пульті, үлкен колонкалары, пианино, балалар музыкалық аспаптары (маракастар, барабандар, бубналар, металлофондар, ағаш қасықтар, сылдырмақтар, сызаттар, домбыралар, скрипка, ысқырықтар) бар. Музыка  залы көрнекі-дидактикалық құралдармен және әдістемелік құралдар, қуыршақ театры, балалар мен ересектерге арналған костюмдер (ұлттық, ертегі кейіпкерлері) қамтамасыз етілген. Жиһаз жас талаптарына толық сәйкес келеді. Сондай-ақ, кілем жабыны, үлкен айналары, қабырғалармен безендірілген хореографиялық станогы орнатылған хореографиялық зал бар.

     "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК-да Бейнелеу өнері студиясы бар, оның мақсаты қоршаған әлемді көркем-эстетикалық қабылдауға тәрбиелеу, балалардың керемет, шығармашылық қабілеттерін дамыту болып табылады. Бейнелеу өнері студиясы жиһазбен, станоктармен, компьютермен жабдықталған. Онда көптеген жабық өсімдіктер, аквариум, жуынатын бөлме, балалардың жұмыстары қойылған шкафтар бар.

     Бөбекжай қызметіндегі басым бағыт кіші және мектеп жасына дейінгі тәрбиеленушілерді оң әлеуметтендіруіне, оларды әлеуметтік-мәдени нормаларға, отбасы, қоғам және мемлекет дәстүрлеріне тарту, рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру болып табылады.

   "Әлеумет" білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі:

      1) өзін-өзі тану;

       2) қоршаған әлеммен танысу

  Мектепке дейінгі жастағы тәрбиеленушілердің отбасында және мектепке дейінгі ұйымдарда өз бетінше оқу дағдылары мен жеке дағдыларын қалыптастыру, өмірді қорғауға және денсаулықты нығайтуға, әлеуметтік-тұрмыстық және әлеуметтік-коммуникативтік біліктері мен дағдыларын дамытуға: мәдени-гигиеналық біліктері мен дағдыларын, мінез-құлық қағидаларын дамытуға, оларды күн тәртібі мен режиміне қалыптастыруға, когнитивтік функцияларды дамытуға (оның алдында туындаған қиындықтарды көре білуге; көңіл-күйдің, эмоционалдық жай-күйдің өзгеруін байқай білуге) бағытталған.; тұлғааралық қатынастарды құрудың негізі болып табылатын этикалық нормаларды тәрбиелеу, отбасы мен мектепке дейінгі ұйымдарда мейірімділік, көңіл, қамқорлық және өзара көмек атмосферасын құру, жеке тұлғаны ыңғайлы әлеуметтендіру, эмоционалды және моральдық қатынастар тәжірибесін жинақтау, әр түрлі балалар іс-әрекетінде тәрбие дәстүрлерінің сабақтастығын қамтамасыз ету, туған жерге, өз еліне деген сүйіспеншілікті бойына сіңіре отырып, оның тарихына қызығушылық таныту.

Тәрбие мен оқытудың психологиялық-педагогикалық жағдайларына жағдай жасау.

      "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК-да балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жұмыстарының келесі бағыттары көрсетілген: баланың эмоционалдық саласын жағымды эмоциялармен бейімдеу; ойын арқылы достық қарым-қатынастарды дамыту, күнделікті өмірде балалардың қарым-қатынасы; балалардың эмоционалдық қиындықтарын түзету: мазасыздық, қорқыныш, агрессивтілік, өзін-өзі төмен бағалау; балаларды эмоцияны білдіру тәсілдеріне, эмоциялардың экспрессивті қозғалыстарына үйрету; балабақша педагогтарының балалардың эмоционалды дамуының әртүрлі тәсілдерін қолданып, мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды қиындықтарын жеңу мүмкіндіктері туралы білімдерін кеңейту. Осы бағыттар бойынша "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжай бақшасы" МКҚК-да психологиялық қызмет жұмысы жүзеге асырылуда.    2017-2018 оқу жылында Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК-да Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанында педагог-психологтармен мектепке дейінгі балалардың психологиялық-педагогикалық даму ерекшеліктерін анықтау бойынша жұмыстар ұйымдастырылды. Бұл баланың жеке басының дамуы туралы толық мәлімет алуға және түзету шараларын жоспарлауға мүмкіндік берді. Балалармен психикалық процестердің даму деңгейлерін, эмоционалды-сауық саласын, өзін-өзі бағалаудың жеке ерекшеліктерін, мектеп жасына дейінгі балалардың мектепте оқуға дайындық деңгейін зерттеу бойынша диагностика жүргізілді. Танымдық психикалық процестерді зерттеу үшін Башаева Т.В. диагнозы қолданылды. "Біз баланы мектепке дайындаймыз. Танымдық қабілеттерін дамытамыз". Эмоционалды-сауық саланы зерттеу үшін "Баспалдақ", "Кактус", "Жоқ жануар" әдістері қолданылды. Балалардың мектепте оқуға дайындығын психологиялық-педагогикалық бағалау Т.Д. Марцинковскаяның "Балалардың психикалық дамуының диагностикасы" кітабы және Н.Семаго, М.Семагоның "Мектептегі оқуды бастауға дайындығын психологиялық-педагогикалық бағалау" әдістемелік ұсыныстары бойынша жүргізілді. Тестілеу нәтижелері бойынша психикалық процестердің даму деңгейі төмен балалар анықталды. Осы топтың балаларымен жұмыс жасау бойынша сабақтар әзірленді және жеке сабақтар өткізілді. Балалармен түзету-дамытушылық топтық сабақтар О.В. Хухлаеваның "Өз жолыма", С.В. Крюкованың түзету-дамытушылық бағдарламасы, Н.П.Слободяниктің " Таң қаламын, ашуланамын, қорқамын, мақтанамын және қуанамын" бағдарламалары бойынша өткізілді. Агрессивті мінез-құлық танытқан балалармен жұмыс барысында балабақша педагог-психологы И. А. Тяглаяның "Балалармен дос болып, бірге өмір сүреміз" авторлық бағдарламасы бойынша түзету сабақтары өткізілді.

   Балалардың мектепке психологиялық дайындық деңгейіне көп көңіл бөлінді.   Мектепалды дайындық топтарының 91 түлегі тестілеуден өтті.

  Психологиялық дайындықтың жоғары деңгейі 43 баланы құрады - 47%, орташа деңгей - 44 бала - 48%, төмен деңгей – 4 бала, бұл 4% - ды құрады. Психологиялық дайындықтың төмен деңгейін көрсеткен балалар-балабақшаны жиі сағынатын балалар. Ерікті зейіннің дамуына және көрнекі-бейнелі ойлауға назар аудару керек.

   Балабақша педагогтарының әртүрлі балалардың эмоционалды дамуының нұсқалары, мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды қиындықтарын жеңу мүмкіндіктері туралы мұғалімдермен "Жанжал - бұл мүдделер қақтығысы", "Гиперактивті балалар", "Педагогикалық қарым - қатынас", "Жүрек жылуы" тренингтері өткізілді.

     Психология апталығын өткізу барысында балабақша педагогтары мен қызметкерлері өздерінің психологиялық ерекшеліктері мен балалармен жұмыс жасауда жайлы психологиялық жағдай жасау ерекшеліктерін зерттеді.  Ата-аналардың психологиялық құзіреттілігін дамыту балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу маңызды. Ата-аналармен "Отбасылық қонақ бөлмесі", "Балаларды көтермелеу және жазалау", "Ата-ана махаббатының жолы", "Балабақша жағдайларына бейімделу", "Балалардың жас ерекшеліктері", "Балаларды қалай дұрыс тәрбиелеу керек" тақырыптарында ата-аналар жиналыстарында сөз сөйлеу бойынша тренингтер өткізілді.   Оның мектепке дейінгі мекемеде болуы әр баланың

эмоционалды жағдайына байланысты. Жұмысты балалардың оң эмоционалды көңіл-күйін дамытуға бағыттау қажет.

     2018-2019 оқу жылында "Сурет салу "Менің отбасым" жобалық әдісі

бойынша балалар мен отбасылық қатынастардың диагностикасы қосылды.

 Мектепте оқуға психологиялық дайындық осы оқу жылында 98 түлек құрады: 43 бала жоғары деңгейде -45%, 50 бала орташа деңгейде – 52% , 5 бала төмен деңгейде – 5%. Төмен деңгейдің себебі балабақшаға жиі келмей қалу себептеріне тікелей байланысты болды.

    Балалардың эмоционалды жағдайын жақсарту үшін эмоционалды саланы дамыту бойынша түзету-дамыту жұмыстары жүргізілді, "Үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды-еріктік саласын дамыту" бағдарламасы бойынша жүргізілді, қорқыныш пен мазасыздықты сезінетін балалармен жеке сабақтар " мектеп жасына дейінгі балалардағы қорқыныш

пен мазасыздықты түзету" бағдарламасы бойынша өткізілді.

    Педагогтармен "Педагогикалық жанжалдарды позитивті шешу тренингі", "Педагогтердің шығармашылық қабілеттерін дамыту", "Сенімді мінез-құлықты қалыптастыру" тренингтік сабақтары, "Менің мамандығым", "Мен өзімді танимын" іскерлік ойыны өткізілді.

     Ата-аналармен жүргізілген жұмыс "Балаларға ата-ана махаббаты", "Менің балам агрессивті", "Кішкентай баланы көтермелеу және жазалау", "Ата-ана махаббатының жолы" атты тренингтер өткізілді.

    Жүргізілген жұмыс осы қызмет түрлері балалардың эмоционалды жағдайын жақсартуға ықпал еткенін көрсетті. Ортаңғы және кіші жастағы балалармен психикалық процестерді түзету бойынша жұмыс бағдарламасын қосымша қосу қажет.

    Өткен жылғы жұмыстың ерекшелігін, 2019-2020 жылдардағы балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді ескере отырып, педагог-психологтар бұрын қолданылған тесттер бойынша диагностика жүргізді және авторлар Н.Н.Павлова мен Л.Г.Руденконың "Балабақшадағы экспресс-диагностика" диагностикалық әдістемелер банкін толықтырды.

    Түзету және дамыту сабақтарын өткізу үшін қолданыстағы бағдарламаларға орта және кіші жастағы мектеп жасына дейінгі балалардағы психикалық процестерді түзету және дамыту бағдарламалары қосылды. Шарохина В.Л. "Кіші топта, ортаңғы топта, ересек топта түзету және дамыту сабақтары" және Н.Ю. Куражева "Цветик-семицветик".

    Мектепке психологиялық дайындық деңгейінің көрсеткіштерін талдай отырып, 87 түлектің диагнозының нәтижелері бойынша психологиялық дайындықтың жоғары деңгейі –84 , төмен деңгейі-3 бала бар екенін атап өтуге болады. Дайындық деңгейі төмен балалар-денсаулығы нашар балалар.

     Педагогтармен балаларға психологиялық жайлылық жасау үшін мектепке дейінгі мекемеде "Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтарының тұлғалық өсуіне арналған тренинг" тақырыбында тренингтер, "Педагогтың шығармашылық қабілеттерін дамыту"ойын тренингі өткізілді. Ата-аналармен балалар-ата-аналар қарым-қатынасын жақсарту үшін "Барлығы отбасынан басталады: бала және қоғам. Қарым-қатынас мәдениеті" өткізілді.

       2020-2021 оқу жылында олар барлық жас топтарындағы психикалық процестердің даму деңгейін, үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды-еріктік саласын, мектепте оқуға психологиялық дайындық деңгейін зерттеу үшін диагностиканы қолданды.

      Мектепте оқуға психологиялық даярлық деңгейінің көрсеткіштерін салыстыра отырып, 79 бала тестіленгенін атап өткен жөн. Дайындықтың жоғары және орташа деңгейін 77 бала көрсетті, бұл – 97% құрады, төмен деңгейді 2 бала – 2,5% көрсетті.

     Балалармен жұмыс істеуде коммуникативтік дағдыларды дамыту бойынша "Есте сақтау мен зейінді дамыту бойынша үлкен мектеп жасына дейінгі балаларға арналған түзету-дамыту бағдарламасы" бағдарламалары және бөбекжайдің педагог-психологы И.А.Тяглая дайындаған психологиялық ойындар топтамасы қосылды. Педагогтердің психологиялық жағдайын жақсарту үшін "МДҰ-дағы педагогтің психологиялық құзыреттілігі", "Толеранттылыққа тәрбиелеу педагогтан басталады", "Танысайық", "Педагог тұлғасына көзқарастар мен стереотиптердің әсері" тренингтері өткізілді.

       Ерте жастағы топтардың ата-аналары үшін "Ерте жастағы балалардың дамуы үшін психологиялық-педагогикалық жағдай жасау" тақырыбында бейне дәріс дайындалды. Жас топтарындағы чаттарда "Балаларды балабақшаға бейімдеу", "Неліктен балада мазасыздану пайда болады", "Балалардың психологиялық ерекшеліктері" (балалардың әр жасы бойынша), "Отбасылық қатынастар" туралы кеңестер берілді.

    Өткен жылдардағы жұмыс ерекшеліктерін ескере отырып, 2021-2022 оқу жылында ерте жастағы балалармен жұмыс белгіленген және орта жастағы балалармен жұмысты кеңейту қажет. Қыркүйек айында жаңадан келген балаларды сәтті бейімдеу жұмыстары жүргізілді. Сәтті бейімделу үшін психологтар педагогтар мен ата-аналарға ұсыныстар жасады. Кіші мектеп жасына дейінгі балаларға арналған психикалық процестерді түзету бағдарламасы  "Кіші мектеп жасына дейінгі балаларға арналған психикалық процестерді түзету және дамыту бағдарламасы", Костина Л. М. бағдарламасы қосылды. "Бұл мен" директивалық ойын терапиясы арқылы мазасыздықты түзету бағдарламасы.

   Бөбекжайдағы  білім беру процесін психологиялық-педагогикалық қолдау мұғалімдердің кәсіби шеберлігін, ата-аналардың психологиялық мәдениетін қалыптастыруға кепілдік береді, бұл өз кезегінде баланың жан-жақты, толыққанды дамуы, жас ерекшеліктеріне сәйкес деңгейге дейін қабілеттерін қалыптастыру.

     «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-дағы педагогтер жұмысының басым бағыты "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыру шеңберінде Ұлттық дәстүрлер мен жалпыадамзаттық құндылықтарға негізделген патриотизмді және толеранттылықты тәрбиелеу болып табылады. Рухани дағдыларды қалыптастыру бойынша жұмыс ҰОҚ, ертеңгіліктер, ойын-сауық, спорттық ойын-сауық, мұражайларға бару, патриоттық адамдарға қатысу, қаланың көрікті жерлеріне экскурсиялар және т. б. арқылы жүзеге асырылады. Мемлекет басшысының "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" атты бағдарламалық мақаласында өскелең ұрпақпен жұмыстың негізгі мақсаты еліміздің рухани және мәдени құндылықтарын сақтау және арттыру болып табылатыны айтылған. 2019 жылы "Рухани жаңғыру" бағдарламасы аясында" таным мәдениеті. Зерттеу қызметінің негіздері" тақырыбында жоғары санатты тәрбиеші Г.В. Яльницкая "Жер – біздің ортақ үйіміз" авторлық бағдарламасын ұсынғаны үшін 3 дәрежелі диломмен марапатталды. Байқау үшін ақшалай қаражатқа "Менің сүйікті және Туған өлкем" шағын мұражайы ұйымдастырылды. Стендтерде қаламыздың қалыптасуы, оның тарихы, дамуы және қазіргі заманы туралы материалдар орналастырылған. Мұражай балаларға қаламыздың қалай салынғанын және дамығанын көруге, оның тарихы туралы ақпарат алуға көмектеседі.  Фотоматериалдар бойынша балалар көне және заманауи сәулетімен танысады. Атбасар қаласы мен біздің Жабай өзені атауының шығу тегі туралы халық аңыздарын қызығушылықпен тыңдайды, қала мен ауданның атақты адамдарымен танысады.

    « Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжай ы" МКҚК тәрбиеленушісі Аллахверд Ассавр" Рухани жаңғыру "мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру аясында шағын орталық пен балабақша тәрбиеленушілері арасында өткен мемлекеттік тілді білуге арналған" Балғын шақ "фестиваліне қатысып," Гран-При "иегері атанды.

     Рухани жаңғыру " бағдарламасы аясында " Жаңа формат 2020. Әлем бала көзімен" атты іс-шараға бөбекжайдың тәрбиеленушісі Нұрлан Сәтжан, жетекшісі Незальзова Е. И. қатысып, балабақшамыздың тәрбиеленушісі         " Гран-При " жүлдесін жеңіп алды.

    2019 жылы Нұр-Сұлтан қаласында "Рухани жаңғыру" бағдарламасы аясында балабақша тәрбиешілері Қазақстан-Ресей жобасы аясында "Вокал" номинациясы бойынша "Қазақстан таланттары" байқауына қатысты, конкурс фестивалінің лауреаттары екінші дәрежелі дипломдармен марапатталды. 2020 жылы қазақ тілі мұғалімі Сазанова Балым Сериковна «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» мақалалық бағдарламасы аясында балабақша бүлдіршіндері арасындағы «Қазақшаң қалай, балақай?» байқауында «Достық үйі»  номинациясын жеңіп алды.

Заттық-кеңістіктік дамытушы ортаны құру

    «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-да пәндік-кеңістіктік орта балалардың даму мүдделеріне, олардың эмоционалдық әл-ауқатына жауап береді, МЖМБС талаптарына сәйкес құрылған.

 Балаларға арналған барлық құралдар олардың белсенді аймағында орналысқан.  Әр жасаралық топта білім беру салаларына сәйкес балалардың белсенділік орталықтары құрылды (б.с. Денсаулық, б.с. Коммуникация, б.с. Таным, б.с. Шығармашылық, б.с. Әлеумет).

  Әр топтың ойын сабақтарына, ұйықтауға, қабылдау және санитарлық бөлмеге арналған өз бөлмесі бар. Топтық үй-жайларда балалардың белсенді іс-әрекетінің әр түрлі түрлері үшін жағдайлар жасалған: ойын, танымдық, еңбек, шығармашылық, зерттеу бойынша.

Материалдардың, функционалды және ойын нысандарының қол жетімділігі балалардың тәуелсіздігін дамытуға көмектеседі, ойын жағдайын, қоршаған ортаны шығармашылық модельдеуге деген ұмтылысты жүзеге асырады.

       Жиһаз балалардың өсуіне сәйкес таңдалады және таңбаланады.

Жыл сайын бөбекжайдың пәндік-кеңістіктік ортасы толықтырылып отырылады.

Бағаланатын кезеңде педагог және оқытушы кадрлармен

жасақталуы туралы мәліметтер.

          Білім сапасы көбінесе педагогикалық құрамның сапасымен анықталады. Өзін-өзі бағалау барысында кадрлармен жұмыс бойынша барлық нормативтік құжаттар бар, кадрлық құрам бойынша бұйрықтар уақтылы жасалады, жеке еңбек шарттары жасалады, тәрбиешілер мен педагогтардың және техникалық персоналдың жеке істері, аттестаттау комиссиясы отырыстарының хаттамалары бар екендігі анықталды.

Бағаланатын кезеңде педагог кадрлардың сандық құрамы:

1) 2017-2018 оқу жылы (қыркүйек) -44 педагог, оның ішінде:

Меңгеруші -1

Әдіскер / педагог-психолог -1,

Өзін-өзі тану мұғалімі -1

Әдіскер / орыс тілі мұғалімі -1,

Ағылшын тілі мұғалімі -1

Қазақ тілі мұғалімі-1,

Педагог-психолог - 1,

Ұйымдастырушы-педагог-1,

Бейнелеу өнер студ. жетекшісі -1

Музыкалық жетекшілер -3

Дене шынықтыру нұсқаушылары-2

Тәрбиешілер - 28

Логопедтер-2.

2) 2018-2019 оқу жылы(қыркүйек) -46 педагог, оның ішінде:

Меңгеруші -1

Әдіскер / педагог-психолог -1,

Әдіскер / орыс тілі мұғалімі -1,

Ағылшын тілі мұғалімі -1

Қазақ тілі мұғалімі-1,

Педагог-психолог - 1,

Ұйымдастырушы-Педагог-1,

Бейнелеу өнер студ. жетекшісі-1

Музыкалық жетекшілер -3

Дене шынықтыру нұсқаушылары-3

Тәрбиешілер / өзін - өзі тану мұғалімдері (2) - 29

Логопедтер-3

3) 2019-2020 оқу жылы (қыркүйек) -47 педагог, оның ішінде:

Меңгеруші -1

Әдіскер / педагог-психолог -1,

Әдіскер / орыс тілі мұғалімі -1,

Ағылшын тілі мұғалімі -1

Қазақ тілі мұғалімі-1,

Педагог-психолог - 1,

Ұйымдастырушы-Педагог-1,

Бейнелеу өнер студ.  жетекшісі -1

Музыкалық жетекшілер -3

Дене шынықтыру нұсқаушылары-3

Тәрбиешілер / өзін - өзі тану мұғалімдері (2) - 30

Логопедтер-3

4) 2020-2021 оқу жылы (қыркүйек) -47 педагог , оның ішінде:

Меңгеруші -1

Әдіскер / педагог-психолог -1,

Әдіскер / орыс тілі мұғалімі -1,

Ағылшын тілі мұғалімі -1

Қазақ тілі мұғалімі-1,

Педагог-психолог - 1,

Ұйымдастырушы-Педагог-1,

Бейнелеу өнер студ.  жетекшісі -1

Музыкалық жетекшілер -3

Дене шынықтыру нұсқаушылары-3

Тәрбиешілер / өзін - өзі тану мұғалімдері (2) - 30

Логопедтер-3

5) Ағымдағы оқу жылында педагогтардың сандық құрамы  47 педагог,  оның ішінде:

Меңгеруші -1

Әдіскер -1,

Әдіскер / орыс тілі мұғалімі -1,

Ағылшын тілі мұғалімі / ұйымдастырушы-педагог -1

Қазақ тілі мұғалімі-1,

Педагог-психолог - 2,

Бейнелеу өнер студ.  жетекшісі -1

Музыкалық жетекшілер -3

Дене шынықтыру нұсқаушылары-3

Тәрбиешілер / өзін - өзі тану мұғалімдері (3) - 29

Инклюзивті білім беру бойынша тәрбиеші/әдіскер-1

Логопедтер-3

Таблица 1. Бөбекжай бақшаның педагог кадрларының сандық құрамы.

  Бағаланатын кезеңде мектепке дейінгі білімі бар педагогтердің үлесі артты : 2017-2018 оқу жылы -14 педагог , бұл 47%-ды құрайды, 2018-2019 оқу жылы-15 педагог -47%, 2019-2020 оқу жылы - 15 педагог - 47%, 2020-2021 оқу жылы - 17 педагог - 53%, 2021-2022 оқу жылы-23 педагог-72 %.

Таблица 2. Педагог кадрлардың білім деңгейі.

Бөбекжайда педагог кадрларды аттестаттау жоспары жасалды. Жыл сайын аттестаттау комиссиясы отырыстарының хаттамалары жүргізіледі, бұйрықтар шығарылады, біліктілік куәліктерін тіркеу және беру журналы бар. Барлық құжаттар ҚР Білім және ғылым министрінің 07.08.2013 жылғы № 323 бұйрығымен бекітілген  педагогтарды аттестаттау ережеге сәйкес жүргізіледі.

Педагогтердің жеке істеріне санаттар беру бойынша бұйрықтар мен куәліктердің көшірмелері салынған.

    Біліктілік санаттары бар педагог кадрлардың үлесі:

2017-2018 оқу жылы - жоғары санатты - 1 ,бірінші санатты - 6 , екінші санатты-5 , санатсыз-31 педагог .

           Біліктілік санаттары бар педагог кадрлардың үлесі: 2018-2019 оқу жылы-жоғары санатты-2, бірінші санатты - 4, екінші санатты - 5, санатсыз-35 педагог (жас мамандар келді).

   Біліктілік санаттары бар педагог кадрлардың үлесі: 2019-2020 оқу жылы-жоғары санатты-2, бірінші санатты - 6, екінші санатты - 8, санатсыз-29, педагог - сарапшы-2 педагог.

    Біліктілік санаттары бар педагог кадрлардың үлесі: 2020-2021 оқу жылы-жоғары санатты - 2, бірінші санатты - 9, екінші санатты - 14, санатсыз - 20, педагог - сарапшы-2 педагог.

    Біліктілік санаттары бар педагог кадрлардың үлесі: 2021-2022 оқу жылы-жоғары санат-2 , бірінші санат - 8, екінші санат - 10, санатсыз - 15, педагог - сарапшы-4,педагог-модератор-7, екінші санат жетекшісі -1.

      Жоғарыда айтылғандардан педагогикалық ұжым біліктілікті арттыру бойынша жұмыс істейді. Педагогтар біліктілікті арттыру курсынан уақытында өтеді. Педагогтардың 99%" инклюзивті білім беру жағдайындағы білім беру ортасының мазмұны", "Заманауи МДҰ инновациялары: МДҰ-да білім беру және оқу қызметін ұйымдастыру" курстарынан өтті. Логопедтер "Білім беру ұйымдарындағы логопедтік жұмыстың заманауи технологиялары" тақырыбында курстық дайындықтан өтті. Педагог-психологтар "Мектепке дейінгі ұйымда оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу" тақырыбында курстан өтті. "Мектепке дейінгі ұйымдарда қазақ тілін оқытудың инновациялық жолдары" тақырыбында қазақ тілі мұғалімі курсына өтті. Орыс тілі мұғалімі "Мектеп жасына дейінгі балаларға орыс тілін оқытудың заманауи тәсілдері"тақырыбында біліктілікті арттыру курстарынан өтті. Өзін-өзі тану пәні мұғалімдері: "Өзін-өзі тану" пәнін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері. Музыкалық жетекшілер "Сәйкес білім беру жағдайында мектепке дейінгі ұйымда музыкалық қызметті ұйымдастыру"курсынан өтті. Дене шынықтыру нұсқаушылары "ҚР   МББС МДТжО жүзеге асыру жағдайларында мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі және СӨС қалыптастыру"курстарынан өтті.

    Бүгінгі таңда курстық даярлықтан өткен педагогтердің үлесі 98% - ды құрайды, ал 2% (1 педагог) курстық даярлықты қажет ететін тәрбиеші Токтарова З. Ж.. Бұл педагогқа арналған өтінім білім бөліміне берілді.

     Педагогикалық ұжымға біліктілік санаттары жоқ және жас мамандардың кәсіби деңгейін арттыру үшін жағдай жасау жөніндегі жұмысты жетілдіру жұмыстары жалғастырылып, түрлі деңгейдегі іс-шараларға (конференциялар, семинарлар, әдістемелік бірлестіктер) қатыса отырып, өздерінің педагогикалық шеберлігін арттыруға, жоғары мектепке дейінгі оқу орындарына түсуге ұмтылысын дамыту, өз жұмыс тәжірибесін қорытындылау және тарату, оның нәтижелерін  БАҚ-та жариялау, баспа басылымдары арқылы педагогтардың жұмыс тәжірибесін таратуды жүзеге асырылады. Педагогтардың біліктілігін арттыруға жоспарлы түрде жолдануда. Жыл сайын педагогтердің кәсіби өсуіне кешенді мониторинг жүргізіледі. Педагогтар мен қызметкерлердің құқықтық сауаттылығын арттырылып отырады.

ЕБҚ бар балалармен инклюзивті білім беру бойынша

талаптарын орындау

«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК 2016 жылдан бастап Ақмола облысының мектепке дейінгі мекемелері арасында инклюзивті білім беру бойынша тірек ұйым болып табылады. Үнемі облыстық үйлестіру кеңестерінің жетекшілері мен әдіскерлері қатысады.

    2017-2018 оқу жылы логопедтік пункт бар, екі логопедке жалпысы 50 бала барады. Оның ішінде: СФФД – 15 бала, СФД – 2, сигматизм, ротацизм – 13, ламбдацизм – 8, СЖД 3 – деңгей -8 бала, СДК-4. Олардың ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 30 бала (шығарылды) , бұл 60%, 20 бала шамалы жақсарған, бұл 40% құрайды.

   2018-2019 оқу жылы логопедтік пунктке 25 бала қатысты. Олардың ішінде жыл соңында айтарлықтай жақсару динамикасы бар 17 бала(шығарылды), бұл 68%, 8 бала сәл жақсарған, бұл 32% құрайды.

2019-2020 оқу жылы логопедтік пунктке 25 бала қатысты. Нормамен 4 бала, бұл 16% құрайды, айтарлықтай жақсартулармен 8 бала - 32%, оң динамикамен 7 бала - 28%, 6 бала қайта оқытуға қалады - 24%

2020-2021 оқу жылы логопедтік пунктке 25 бала қатысты. Нормамен 5 бала, бұл 20% құрайды, айтарлықтай жақсартулармен 9 бала - 36%, оң динамикамен 8 бала - 28%, 3 бала - 12% қайта оқытуға қалады .

2021-2022 оқу жылы логопедтік пункт ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар 25 балаға қабылданды. Оның ішінде ФНР-9 бала , ффнр – 3 бала , сигматизм , ротацизм-7 бала, ламбдацизм, ротацизм – 3 бала, сигматизм, ламбдацизм – 1, ОНР 3-деңгей-2 бала.

Сөйлеу терапиясын тексеру нәтижелері бойынша 4-тен 6 адамға дейінгі 6 кіші топ құрылды, олар дыбысты айтудың анықталған бұзылыстарына сәйкес және балалардың психологиялық – педагогикалық ерекшеліктерін ескере отырып құрылды. Сабақтар аптасына 1 рет балалар тобында және аптасына 2 рет әр баламен жеке өткізіледі. Барлық түзету жұмыстары (түзету - дамыту сабақтары, дыбыстарды қою және автоматтандыру, фонематикалық естуді дамыту , сөйлеудің лексикалық - грамматикалық құрылысын қалыптастыру және т.б.бойынша балалармен жеке жұмыс) логопедтің жұмыс бағдарламасына және 2021-2022 оқу жылына арналған күнтізбелік - тақырыптық жоспарлауға сәйкес жүргізіледі.

2018-2019 жылдары 15 баладан мемлекеттік және орыс тілдерінде оқытатын логопедтік топтар ашылды. Әр топта 2 тәрбиеші және логопед-дефектолог жұмыс істейді. Топтардағы балалармен жұмыс істеу үшін қажетті жабдықтар мен қамтамасыз етіліп, жағдайлар жасалған.

Мемлекеттік тілде оқытатын  логопедтік "Еркемай" тобы

2018-2019 оқу жылы логопедтік  топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 4 бала, СЖД 1 – 2 – деңгей – 2, СЖД 2 – деңгей-3, СЖД 2-3-деңгей-2, СЖД 3-деңгей-4 бала. Оның ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 10 бала, бұл 67% - ды құрайды, 5 бала сәл жақсарған, бұл 33% - ды құрайды.

2019-2020 оқу жылы логопедтік топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 5 бала, СЖД 2 – деңгей-3, СЖД 3-деңгей-5 бала. СДК-2 бала. Оның ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 8 бала, бұл 53% - ды құрайды, 7 бала шамалы жақсарған, бұл 47% - ды құрайды.

2020-2021 Оқу жылы логопедтік топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 4 бала, СФД – 2, СЖД 3-деңгей-7 бала. СДК -2 бала. Оның ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 9 бала, бұл 60% - ды құрайды, сәл жақсарған 6 бала, бұл 40% - ды құрайды.

2021-2022 оқу жылы логопедтік топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 5 бала, СЖД  3-деңгей-7 бала. СДК -1 бала. Ламбдацизм, сигматим-1, G 93.8, СДК -1.

Орыс тілінде оқытатын "Балапан"тобы.

2018-2019 оқу жылы логопедтік топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 4 бала, СЖД 2 – 3 – деңгей – 8, СДК – 1, СФД -1, СФФД -1. Оның ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 9 бала, бұл 60% - ды құрайды, сәл жақсарған 6 бала, бұл 40% - ды құрайды.

2019-2020 оқу жылы логопедтік топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 5 бала, СЖД 2 – 3 – деңгей – 8, СФД -1, СФФД-1. Оның ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 10 бала, бұл 67% - ды құрайды, 5 бала сәл жақсарған, бұл 33% - ды құрайды.

2020-2021 Оқу жылы логопедтік топқа 15 бала қабылданды. Оның ішінде: СЖД 1 – деңгей – 4 бала, СФД – 2, СЖД 3-деңгей-7 бала. СДК -2 бала. Оның ішінде жыл соңына қарай айтарлықтай жақсару динамикасы бар 9 бала, бұл 60% - ды құрайды, сәл жақсарған 6 бала, бұл 40% - ды құрайды.

    «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-да сенсорлық бөлме жұмыс істейді. Бөлме қабылдау жүйелерін ынталандыруға арналған әртүрлі жабдықтармен жабдықталған: тактильді, есту, көру, вестибулярлық құрал. Дыбыстар, жарық , түс, массаж беттері сезім мүшелеріне стимулятор ретінде қолданылады.

Мекемеде 2 пандус, шақыру түймесі, бедерлі (тактильді) жолақ, жоғары және төмен бағыт-бағдар көрсетуші бояу, бейімделген санитариялық-тұрмыстық бөлме, бағыт көрсеткіштері, үй-жайдың қолжетімділік белгісі, екі жағынан тұтқалар, қажетті мөлшердегі жиһаздың болуы, қажетті жазулардың болуы орнатылған.

2020-2021 жылдары логопедтер "Аутистік спектрдің бұзылуы бар балалармен тиімді әдістер" тақырыбы бойынша оқыту семинарларына, "Қазіргі білім берудегі толеранттылық" тақырыбы бойынша халықаралық ғылыми-практикалық конференцияға, "Білім берудегі инновациялар: халықаралық ынтымақтастық траекториясы"тақырыбы бойынша халықаралық форумға қатысты.

2019-2020 жылдардағы жарияланымдар: республикалық "Отбасы және балабақша" журналында инклюзивті білім беру бойынша 3 мақала, "Мектепке дейінгі білім беру ұйымында инклюзивті білім беру кеңістігін құру туралы "мақалалар жинағында" Алтын бесік "бөбекжайының жұмыс тәжірибесі" жарияланды.

Тәжірибе алмасу: 2017 жылы "МДҰ-да инклюзивті білім беру кеңістігін құру туралы" тақырыбында семинар, 2019 жылы тірек балабақшалардың меңгерушілері үшін үйлестіру кеңесінің практикалық бөлімі барысында өткізілді.

ЕБҚ бар балалар конкурсы: "Эврика" РБО "Менің сүйікті кейіпкерім" тақырыбындағы республикалық сурет байқауы-1, "Лидер KZ" Халықаралық зияткерлік - білім беру орталығы - 1, "Балаларға арналған" суретші болғым келеді" республикалық конкурсы - 1, "Пони - Почемучка" халықаралық конкурсы - 4, "Алтын күз" республикалық балалар шығармашылығы конкурсы - 2, "Речецветик" халықаралық конкурсы - 1, "Шексіз шығармашылық" республикалық суреттер мен қолдан жасалған бұйымдар конкурсы - 1, "Жаңа жыл балалар көзімен" республикалық сурет конкурсы-1.

      «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК педагогтары ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеу бойынша авторлық бағдарламалар мен әдістемелік құралдар әзірледі:

1.Дюбкина М. Э., логопед – дефектолог, " ЭВМ арналған ЭО "зейін тапшылығы және гиперактивтілік синдромын түзету" авторлық бағдарламасы;

2."Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеуге арналған психологиялық ойындар" оқу құралы, Тяглая И. А., педагог-психолог;

3."Мектеп жасына дейінгі балалардың фонематикалық есту және қабылдауын дамытуға арналған ойындар" оқу құралы, Смагулова Ж.Ж., логопед-дефектолог.

      2021-2022 оқу жылында логопунктке "Дельфа" логопедтік тренажеры сатып алынды . 

      Инклюзивті білім беру бойынша біліктілікті арттыру курстары:

2018 жылдан бастап 2021 оқу жылына дейін педагогтер жалпы педагогтер санының 99% - ын инклюзивті білім беру бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өтті.

2018 жылы-2 педагог: «Арнайы мектеп жағдайында педагогикалық түзету жұмыстарын ұйымдастыру», «Инклюзивті білім беру жағдайындағы білім беру ортасының мазмұны» тақырыбында өтті.

2019 жылы-10 педагог "Аутистік спектрі бұзылған (АСБ) балалармен коррекциялық жұмыстың тиімді әдістері", "Инклюзивті білім беру жағдайында білім беру ортасының мазмұны"тақырыбында өтті.

2020 жылы 21 педагог "Инклюзивті білім беру жағдайындағы білім беру ортасының мазмұны","Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі инклюзивті білім беру"тақырыптарында курстардан өтті.

2021 жылы -19 педагог "Мектепке дейінгі білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру" тақырыбында курстан өтті.

   Қойылған мақсат пен міндеттер орындалды. Логопед-дефектологтардың көмегіне мұқтаж балалар тобы анықталды. Түзету-дамыту жұмыстары оқушыларға қажетті бағыттар бойынша жүргізілді. Бұл үшін бастапқы зерттеу деректері бойынша балалар кіші топтарға бөлінді, олар үшін жеке бағдарламалар әзірленді, ПМПК ұсынымдарына сәйкес жеке сабақтар мен топтық сабақтар өткізіледі.

   Түзету және дамыту сабақтары балалардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін барынша ескеріп, жан-жақты қарастырылды.

«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы  Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжай ы" МКҚК балаларының дамуына мониторинг жүргізуніне

оқыту нәтижелерінің болуы.

2017-2018 оқу жылындағы балалардың 5 білім саласы бойынша біліктері мен дағдыларының тізбесі (қорытынды мониторинг нәтижелері бойынша):

Жобалық қуаты-350 бала, барлығы: 342

14 топ-7 қазақ тілінде, 7 орыс тілінде білім алушылар

Кіші жас - 2 топ

Ортаңғы жас-4 топ

Ересек  - 4 топ

Мектепалды жас-4 топ

Қорытынды мониторинг нәтижесі бойынша 342 бала-100% дағдыларды меңгерді.

2018-2019 оқу жылындағы балалардың 5 білім саласы бойынша біліктері мен дағдыларының тізбесі (қорытынды мониторинг нәтижелері бойынша):

Жобалық қуаты - 350 бала, барлығы: 340

Қазақ тілінде оқытатын 7 топ, орыс тілінде оқытатын 8 топ

Кіші жас -1 топ

Ортаңғы жас-5 топ

Ересек жас-3

Мектепалды жасы-4

Логопедтік -2

 Қорытынды мониторинг нәтижесі бойынша 336 тәрбиеленуші-98% дағдыларды меңгерді.

2019-2020 оқу жылындағы балалардың 5 білім саласы бойынша біліктері мен дағдыларының тізбесі: (қорытынды мониторинг нәтижелері бойынша).

Жобалық қуаты - 350 бала, барлығы: 344

Қазақ тілінде оқытатын 7 топ, орыс тілінде оқытатын 8 топ

Кіші жас -1 топ

Ортаңғы жас-5 топ

Ересек жас-4 топ

Мектепалды жас-3 топ

Логопедтік -2 топ

    Қорытынды мониторинг нәтижесі бойынша 344 тәрбиеленуші-100% дағдыларды меңгерді.

2020-2021 оқу жылындағы балалардың 5 білім саласы бойынша біліктері мен дағдыларының тізбесі (қорытынды мониторинг нәтижелері бойынша):

Жобалық қуаты - 350 бала, барлығы: 348

Қазақ тілінде оқытатын 7 топ, орыс тілінде оқытатын 8 топ

Кіші жас -1 топ

Ортаңғы жас-5 топ

Ересек жас - 3 топ

Мектепалды жасы-4

Логопедтік -2

    Қорытынды мониторинг нәтижесі бойынша 348 тәрбиеленуші-100% дағдыларды меңгерді.

2021-2022 оқу жылындағы балалардың 5 білім саласы бойынша біліктері мен дағдыларының тізбесі (бастапқы мониторинг нәтижелері бойынша):

Жобалық қуаты - 340 бала, барлығы: 324

Қазақ тілінде оқытатын 7 топ, орыс тілінде оқытатын 8 топ

Кіші жас -3 топ

Ортаңғы жас-4 топ

Ересек жас  - 3 топ

Мектепалды жас-3 топ

Логопедтік -2

    Бастапқы мониторинг нәтижелері бойынша 324 тәрбиеленуші, оның ішінде дағдыларды меңгерді (8, 9-қосымша қоса беріледі)

1 деңгей -31 бала

2 деңгей-176 бала

3 деңгей-117 бала.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мазмұнын іске асыру.

2017-2018 оқу жылында "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК 21 облыстық, өңірлік, республикалық, халықаралық конкурстардың жеңімпаздары, жүлдегерлері болып табылады.

           2018-2019 оқу жылында 50 тәрбиеленуші облыстық, өңірлік, республикалық, халықаралық конкурстардың жеңімпаздары, жүлдегерлері болды.

           2019-2020 оқу жылында "Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК 26 тәрбиеленушісі күндізгі және қашықтықтан өтетін облыстық, өңірлік, республикалық, халықаралық конкурстардың жеңімпаздары, жүлдегерлері болды.

          2020-2021 оқу жылында 49 тәрбиеленуші күндізгі және қашықтықтан өтетін облыстық, өңірлік, республикалық, халықаралық конкурстардың жеңімпаздары, жүлдегерлері болды.

          2021-2022 оқу жылында 20 тәрбиеленуші облыстық, өңірлік, республикалық, халықаралық конкурстардың жеңімпаздары, жүлдегерлері болды.

Мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің ата-аналарына сауалнама жүргізу нәтижелері

Сауалнамаға "Ақ бұлақ", "Болашақ", "Зерек бала" мектепалды дайындық үш тобының ата-аналары қатысты.  Барлығы 74 тәрбиеленушінің  ата-анасы қатысты.   Сауалнама нәтижелері бойынша келесі ақпараттар  анықталды:

Респонденттердің 75% - дан астамы тәрбиеленушілердің бағаланатын кезеңдегі дайындық деңгейіне қанағаттанғаны анықталды.

Жас ерекшелік кезеңділігі және топтарды жасақтау

Жас кезеңділігі және  топтардың жас ерекшеліктері (оқу жылының басындағы толық жастағы балалардың жасы):

      кіші жас-2 жастан бастап (кіші топ);

      ортаңғы жас-3 жастан бастап (ортаңғы  топ);

      ересек  жас-4 жастан бастап (ересек топ);

      мектепалды жас-5 жастан бастап (мектепалды топ).

    2020 жылы жас балалардың ата-аналарының (2 жастан бастап) сұранысына байланысты

      Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі-5 жыл.

Таблица. Бағаланатын кезеңдегі тәрбиеленушілердің сандық құрамының өзгеруі.

    «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК 2017-2018 оқу жылындағы қызметін бағалау критерийлеріне сәйкес өзін-өзі аттестаттау бойынша комиссия шығарған қорытынды баға (1-қосымша):

1. – «ortasha»-3
2. – «zhaqsy»- 4
3. – «uzdik»-5
4. - «uzdik»-5

        2.1      -«uzdik»-5

Нәтижесі – «zhaqsy» - 4.4 ұпай.

«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК 2018-2019 оқу жылындағы қызметін бағалау критерийлеріне сәйкес өзін-өзі аттестаттау бойынша комиссия шығарған қорытынды баға (1-қосымша):

1.1– «ortasha»-3

1.2– «zhaqsy»- 4

1.3– «uzdik»-5

1.4 - «uzdik»-5

2.1-  «uzdik»-5

Нәтижесі – «zhaqsy» - 4.4 ұпай.

   Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК 2019-2020 оқу жылындағы қызметін бағалау критерийлеріне сәйкес өзін-өзі аттестаттау жөніндегі комиссияның қорытынды бағасы (1-қосымша):

1.1– «ortasha»-3

1.2– «zhaqsy»- 4

1.3– «uzdik»-5

1.4- «uzdik»-5

 2.1-«uzdik»-5

Нәтижесі – «zhaqsy» - 4.4 ұпай.

«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК 2020-2021 оқу жылындағы қызметін бағалау критерийлеріне сәйкес өзін-өзі аттестаттау жөніндегі комиссияның қорытынды бағасы (1-қосымша):

1.1– «zhaqsy»-4

1.2– «zhaqsy»- 4

1.3– «uzdik»-5

1.4- «uzdik»-5

 2.1-«uzdik»-5

Нәтижесі – «zhaqsy» - 4.6 ұпай.

  «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК 2021-2022 оқу жылындағы қызметін бағалау критерийлеріне сәйкес өзін-өзі аттестаттау жөніндегі комиссия қойған қорытынды баға (1-қосымша):

1.1– «zhaqsy»- 4

1.2– «zhaqsy»- 4

1.3– «uzdik»-5

1.4 - «zhaqsy»- 4

2.1-  «uzdik»- 5

Нәтижесі – «zhaqsy» - 4.4 ұпай.

      2017-2018,2018-2019,2019-2020,2020-2021,2021-2022 оқу жылында «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-ның өзін-өзі аттестаттау комиссиясының жалпы қорытынды бағасы: "zhaqsy".

Өзін-өзі бағалау қорытындысын комиссия 2021 жылғы 14 қыркүйектегі №2 педагогикалық кеңестің отырысында қарады және білім беру процесінің барлық қатысушыларына жеткізді (№2 педагогикалық кеңестің көшірмесі қоса беріледі).

Өзін-өзі бағалау қорытындысы қамқоршылық кеңестің отырысында қаралды , "Ақмола облысы Білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК өзін-өзі бағалау нәтижелері бойынша басшының баяндамасы (№1 Қамқоршылық кеңес отырысының хаттамасы қоса беріледі).

Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік "бөбекжайы" МКҚК-ның даму перспективалары:

1.2022-2023 жылдары 1,5 жастан бастап балалар үшін ерте жастағы топты ашу және тәрбиеленушілердің жасына сәйкес топты жабдықтау жоспарлануда.

2. 2022 жылдан 2025 жылға дейін мектепке дейінгі білім беру педагогтерінің үлесін арттыру.

3.Педагог-модератор, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші санаттары бар педагогтердің үлесін бес жыл бойы арттыру.

4.Сенсорлық бөлме үшін қосымша жабдықтар сатып алу.

5. Логопедтік "Еркемай" тобына екінші сөйлеу тренажерын сатып алу.

6. Спорт залын қосымша жабдықтау, мүкәммал сатып алу.

7. Балаларға арналған учаскелерді қосымша шағын сәулеттік нысандармен жабдықтау.

8.В.Воскобович, Дьенеш, Кюизенер, Монтессори, АКТ, 2022 жылдан 2027 жылға дейін денсаулық сақтау технологиялары бойынша қосымша материалдар мен жабдықтар сатып алу.

«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының "Алтын бесік" бөбекжайы" МКҚК өзін-өзі аттестаттау жөніндегі комиссиясының төрағасы:         

  Касымова Г.А.

Өзін-өзі аттестаттау жөніндегі комиссия төрағасының орынбасары:        Байгазина А. М.

Хатшы: Дюбкина М. Э.

Комиссия мүшелері:

Иванова И.В.

Рахимжанова Б.А.

Тяглая И.А.

Раисова А.Ш.

Оспанова Ж.С.