Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Заманауи технологиялар әлемді...
Текст
«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Атбасар қаласының «Алтын бесік» бөбекжайы» мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорын
Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад «Алтын бесік» города Атбасар при отделе образования по Атбасарскому району управления образования Акмолинской области»
План вариативного компонента кружка изостудии «Волшебная палитра»
Перспективно-тематический план на 2019-2020 гг.
кружка рисования « Волшебная палитра» для
групп «Семицветик», «Волшебный карандашек», «Волшебные краски», «Волшебная кисточка»
от 5 до 6 лет
Сквозная тема: «Здравствуй детский сад»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
сентябрь |
02.09 04.09 05.09
|
Рисование мятой бумагой |
«Краски лета»
«Цветочные мотивы»Г.Н.Давыдова МОСКВА 2011г. с.20 |
Нетрадиционная техника рисования «Рисования мятой бумагой». Показать детям возможность получения необычного фактурного изображения с помощью прикосновения мятой бумаги и краски. |
Лист Ф А4, акварель, гуашь, бумага, карандаш.
|
1 по 25-30 мин |
|
09.0911.09 12.09
|
Пластилинография, рисование с акварелью, смешаная техн. |
«Наступила осень»
«Пластилинография» Г.Н.Давыдова МОСКВА2011 «Рисование с детьми 5-6 лет» А.Н. Колдина |
Продолжить знакомство с техникой пласилинографией и навыками красиво сочетать цвета и аккуратно заполнить пространство, не выходя за контура смешивая с техникой рисования общего фона акварелью |
Пл. бумага, пластилин, стеги, акварель, кисть, стаканчик дидактический материал |
1 по 25-30 мин |
|
|
16.0918.09 19.09
|
Рисование в смешанной техн. тычком,оттиском и раздуванием |
«Фантазия про осень»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.76-77 |
Научить детей создавать композиции самостоятельно с использованием смешивания нетрадиционные техники рисования: «тычок» жесткой полусухой кистью, оттиском листьев и раздувание трубочкой. Индивидуальная и работа в парах |
Бумага для акварели ФА4 Пр. карандаш. |
1 по 25 -30 мин |
|
|
|
23.0925.0926.09
|
Декоративная аппликация смешанная с техникой рисования акварелью |
«Фруктовая фантазия »
«Волшебная аппликация» обучающая тетрадь для занятий с детьми от 5 до 6 лет. Шымкент 2014 с.2,7-8 «Фантазии из природных материалов» Е.Немешаева МОСКАВ 2011 С.7-64 |
Продолжить развивать мелкую моторику рук в работе с сухими листьями др материалом; |
Листья засушенные
|
1 по 25-30 мин |
Сквозная тема: «Досуг с семьёй»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
октябрь |
30.0902.10 03.10 |
«Кляксография» |
«Превращение кляксы»
«Кляксография» от 5-8 лет А.Быкова |
Продолжить знакомство детей с таким способом изображения, как кляксография, умение дополнять и завершать преображение клякс.
|
Листы Ф А4,акварель,кисть; трубочка, вода в баночке, влажная тряпочка. |
1 по 25-30 мин. |
|
07.1009.10 10.10 |
Рисование акварелью |
«Грибная полянка»
|
Закреплять умение детей изображать грибы на поляне в осеннюю погоду; - Закреплять навык детей передавать в рисунках характерные особенности грибов, располагать грибы на весь лист бумаги, на разном расстоянии («далеко» и «близко», небольшими группами;
|
кисточки, листы бумаги, иллюстрации, грибов, акварельные краски, муляжи грибов, игрушка Ёж.
|
1 по 25- 30 мин. |
|
|
14.1016.10 17.10 |
Рисуем на цв. бумаге цв. мелками пастелью |
«Волшебные цветы» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева с.43 |
Продолжить обучаться рисовать на цв. бумаге. Умение подбирать тон для фона, уметь работать со штрихами. |
Цв. лист бум, цв. мелки, пастель дидактический материал. |
1 по 25- 30 мин. |
|
|
|
21.1023.10 24.10 |
Лепка из бумажной массы (папье-маше) |
«Подводный мир» |
Продолжить знакомство детей с техникой – папье –маше (лепкой из бумажной массы); развивать мелкую моторику рук и фантазию. |
Картон Ф А 4, бум. масса (папье –маше),гуашь, кисть, салфетки |
1 по 25- 30 мин. |
Сквозная тема: «Окружающий мир»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
ноябрь |
28.1030.10 31.10 |
Смешанная техника рисование гуашью аппликация из бросового материала |
«Цветные листья»
Журнал «Детский сад все для воспитателей» с.54 |
Продолжить знакомство детей с одним из новых видом ручного труда; учить аккуратно разрезать остатки самоклеющейся плёнки на одинаковые квадратики размером 1*1см; наклеивать на работу в соответствии с цветом заготовки, выполн. педаг. Применить смешанную технику раскрасить основной фон гуашью |
Картон, заготовки форм листьев из картона, самокл. бумага, ножницы, гуашь кисти, ст. для воды. |
1 по 25- 30 мин. |
|
04.1106.11 07.11 |
Рисуем ластиком |
«Танцующие берёзки» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.7-9 |
Продолжить знакомство и навыки в работе с простым карандашом штриховкой с фоном и отдельными деталями. |
ЛистФА4, карандаш простой, ластик, дидактический материал. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
11.1113.11 14.11 |
Пишем акварельными растёками |
«Волшебные пятна» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.134-135 |
Техника на развитие воображения. Покрытие пятнами, растёками лист сырой бумаги и по своей фантазии дети дорисовывают детали красками кистью |
Белая бумага. акварель, белая гуашь. кисть, стаканчик с водой. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
18.1120.11 21.11 |
Детальная лепка из солёного теста смешаная техника рисование гуашью |
«Натюрморт из овощей и фруктов» |
Продолжение обучения объёмным полым поделкам с элементами солёного теста, рисование и раскрашивание гуашью, декоративное оформление по замыслу. |
Солёное тесто,салфетки, гуашь, кисти, ст. с водой, дидактич. материал. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
|
25.1127.11 28.11 |
«Скатывание бумаги» в смешанной технике рисование гуашью |
«Моя Родина»
«Энциклопедия творческого развития» Мастерим Л.Куцакова МОСКВА 2013 с. 150-153 |
Продолжить знакомство с мятой бумагой. Скатывание в шарики, приклеивание на основу, умение смешивать применять технику рисования гуашью. |
Картон Ф А4, бумага, клей ПВА, гуашь, кисть, ст. с водой, дидактический материал. |
1 по 25-30 мин. |
Сквозная тема: «Мой Казахстан»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
|
декабрь |
|
||||||
|
04.12 05.12 09.12 |
Абстрактное рисование брызгами |
«Столица» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.90-92 |
Продолжить обучение детей созданию абстрактной композиции с использованием нетрадиционной техники рисования: брызгами щеткой, воспитывать аккуратность и усидчивость. |
Пл.листы Ф А4, гуашь, шаблоны, кисти, стаканчик, зубная щетка, дидактический материал. |
1 по 25- 30 мин. |
||
|
11.12 12.12 18.12 |
Витраж |
«Столица»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.29-32 |
Уметь работать с витражными красками на пленке и стекле самостоятельно. Использование шаблонов при переводе на стекло. |
Пленка, стекло,ФА4, карандаш, краски витражные, шаблоны. |
1 по 25- 30 мин. |
||
|
19.12 23.12 25.12
26.12 30.12
|
Рисование, штампом.
Батик |
«Зимний город»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016
«Волшебные снежинки» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.87-89с.87-89 |
Продолжить работу в технике штампование на бумагу, создавая рисунки абстрактного характера, который впоследствии можно дополнить и смешивать с другими техниками. Учить детей строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях. Уметь самостоятельно рисовать в технике батик. |
Листы ФА4, гуашь, штампы, кисти, стаканчик, дидактический материал.
Образцы снежинок, ткань атласФА4, краска батик, тонкая кисть, стаканчик, дид.мат. |
1 по 25- 30 мин.
1 по 25- 30 мин. |
||
Сквозная тема: «Мир зимней природы»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
январь |
06.01 08.01 09.01 |
Рисование цветными карандашами |
«Зима»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 90-92 |
Учить детей отражать признаки зимы в рисовании зимнего пейзажа посредством рисования карандашами. |
Лист Ф А4 цв. карандашами, детские рисунки. |
1 по 25- 30 мин. |
|
13.01 15.01 16.01 |
Рисование в нетрадиционной технике «набрызг» свечой и мятой бумагой
|
«Зимушка-зима»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 90-92 «Энциклопедия творческого развития» Рисуем Л.Куцакова МОСКВА 2013 |
- продолжить обучение детей отр. призн. зимы в рис. зимнего пейзажа в нетр. тех. рис. свечой и мятой бум; -создать усл. для разв. вообр., зрит. воспр-я ; - развивать у детей эстет. воспр., любовь к природе; - воспитывать в детях, чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство. |
Листы Ф А4 подготовленные с эскизом рисунка карандашом деревьев, свечи, гуашь синяя и белая, кисти, салфетки, стаканчики с водой |
1 по 25-30 мин. |
|
|
20.0122.01 23.01 |
Растушевка цветными карандашами в смешанной технике с акварелью |
«Натюрморт»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 21-26 |
Продолжить рисовать цв. карандашами растушевывая цвета, развивать способности в изображении прозрачных и стеклянных предметов применяя новые техники и приемы, смешивание с техникой рисования акварелью. |
Бумага, цв. карандаши, акварель, кисти, ст. с водой. дидактический материал и др. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
|
27.0129.01 30.01
|
Декоративное рисование по мотивам народной росписи гуашью |
«Золотая хохлома» Интернет реурс. https://kopilkaurokov.ru
|
Расширить и углубить знания детей о народном промысле – «золотая хохлома»; объяснить назначение предметов, исходный материал; рассмотреть специфику узора; развивать восприятие элементов узора (травка, ягоды, цветы); воспитывать эстетическое отношение к предметам быта, к русской национальной культуре через знакомство с народным искусством и чтение русских народных сказок. |
Пособия по ДПИ хохломской росписи, шаблоны-заготовки ложки из белой бумаги для самостоятельной росписи, гуашь, кисти тонкие, ватные палочки, стаканы-непроливайки, салфетки. |
1 по 25-30 мин. |
Сквозная тема: «Мир вокруг нас»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
Февраль |
03.0205.02 06.02 |
Рисование красками гуашь смешанная техника, манная крупа. |
«Лес зимой» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 87-89
|
Обобщить представление детей о зимних явлениях в природе, учить передавать особенности в рисунке в нетрадиционной технике рисования манной крупой в смешанной технике рисования с гуашью. |
Посылка, презентация, манная крупа, клей, кисточки, ватные палочки, гуашь , пл. бумага. |
1 по 25- 30 мин. |
|
10.0212.02 13.02 |
Рисование гуашью |
«Разноцветная страна»
|
Учить детей эмоционально-образному восприятию цвета, познакомить их с составными и основными цветами; дать представление о спектральном круге (расположение цветов радуги по кругу); развивать воображение, образное мышление, воспитывать любовь к природе. |
цветовой круг; белая бумага; гуашь, кисточки широкие, баночки для воды, палитра. |
1 по 25- 30 мин. |
|
|
17.0219.02 20.02 |
Пишем акварелью и тушью |
«Сказочный мир» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 131-133
|
Продолжим и закрепим знакомство с нетрадиционной техникой рисования, на сыром листе пятнами и растёками, пером и черн. тушью. Обведение рисунка и прорисовывание деталей. |
Белая бумага, чёрная тушь, акварель, кисть, перо, золотые и гелевые ручки, карандаш, ластик. |
1 по 25- 30 мин. |
|
|
24.0226.02 27.02 |
Рисуем абстракцию |
«Зимние мотивы» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 61
|
Продолжить обучать рисованию стилизованных узоров в абстракции, узоры выполняются самостоятельно |
Белый пл. картон, акрил, зубочистка одноразовый стаканчик |
1 по 25- 30 мин. |
Сквозная тема: «Традиции и фольклор»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
март |
02.0304.03 05.03 |
Декоративное рисов. Точками акрилом на коже (Пуантилизм) |
«Орнамент» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 114-116
|
Продолжить знакомство с техникой рисования точками «Пуантизм», наносить кистью или ватными палочками точки, разных цветов по оттенкам, по готовому эскизу. |
Бумага, акрил, кисть тонкая, ватные палочки. Образцы сюжетов. |
1 по 25-30 мин. |
|
11.03 12.03 16.03 |
Рисование (Пишем тремя основными цветами) |
«Путешествие в страну «Разноцветье» «Детский сад» Всерос. научно- метод. журнал с.57 «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 81 |
Продолжить рисовать цветы с помощью основных цветов, соединяя их и получая дополнительные. |
Белая бумага, гуашь, кисти, стаканчик, салфетки, образцы цветов, шаблона |
1 по 25-30 мин. |
|
|
18.03 19.03 26.03 |
Аппликация с элементами рисования |
«Нежные подснежники»
«Детский сад» Всерос. научно- метод. журнал с.57 https://nsportal.ru |
Помочь детям воплотить в художественной форме свое представление о первоцветах (подснежниках, пролесках); использовать разные средства выразительности. |
Цветная бумага, альбомный лист, кисти, краски, простые карандаши, клей, рисунки цветов. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
|
30.03 01.04 02.04
|
Лепнина гипсом рельфного рисунка оформленного бисером раскрашивание гуашью |
Натюрморт «Пасха»
«Детский сад» Всерос. научно- метод. журнал с.57
|
Продолжить учить наносить гипсовую смесь создавая рельефную фактуру в композиции, украшать формы по желанию ребенка, использовать при украшении бисер и стеклярус. |
Гипсовая смесь, ПВА,бисеркраски,стеклярус, досточка, салфетка, образцы рисунков. |
1 по 25-30 мин. |
Сквозная тема: «Прекрасное рядом»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
|
апрель |
06.04 08.04 09.04
|
Нетрадиционная техника: Пастель, уголь. |
Натюрморт «Верба»
|
Продолжить закреплять навыки рисования данными материалами. Умение изображать ветки вербы. |
Листы бумаги, пастель, уголь. |
1 по 25 -30 мин. |
|
|
13.04 15.04 16.04 |
Рисование в нетрадиционной технике «Граттаж» |
Натюрморт из трех и более предметов «Весенний натюрморт» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.131-133 nsportal.ru |
Продолжить знакомить с нетрадиционной техникой рисования-граттаж, для последующего использования данной техники в своих работах.
|
Картонные листы (тонированные, покрытые слоем свечи) для работ, стеки, зубочистки, шпажки, маленькие листы для экспериментирования, салфетки. |
1 по 25-30 мин. |
||
|
20.04 22.04 23.04 |
Рисовать акварель и гуашью |
«Весенний пейзаж»
|
Учить детей воплощать в художественной форме свое представление о пробуждении природы. Закреплять умение делать набросок карандашом, а затем подбирая цвета раскрашивать рисунок. |
картины о весне, альбомные листы, пр. карандаши, кисти №2 и №4, краски акварель и гуашь, клеенки, стаканчики. |
1 по 25 – 30 мин. |
||
|
27.04 29.04 30.04
|
Нетрадиционная техника: Рисование ватными палочками, оттиск пробкой в смешанных техниках. |
«Первые цветы»
«Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с. 60-62 https://weburok.com
|
Воспитывать интерес к народной культуре. Продолжить обучение элементам декора, цветовосприятия, смешивание др. техник. |
Листы бумаги, гуашь, ватные палочки, пробки. |
1 по 25-30 мин. |
||
|
|
|||||||
Сквозная тема: «Пусть всегда будет солнце»
|
Месяц |
Дата |
Вид деятельности
|
Тема занятия и литература |
Программное содержание |
Материал
|
Количество занятий |
|
Май |
04.05 06.05 13.05 |
Смешанная техника рисование гуашь, аппликация из бумаги газеты |
«Любимая игрушка» «Калейдоскоп поделок» М.И.Нагибина |
Продолжить формирование умений, навыков в смешивании двух техник. Развивать воображение, творческую фантазию детей.
|
Газетная бумага, клей ПВА, кисточка, гуашь ст. с водой, палитра. |
1 по 25-30 мин. |
|
14.0518.05 20.05 |
Рисование акварелью, коллективная работа. |
«Времена года» http://www.maam.ru |
Создание условий для совместного сотрудничества. Научить делать коллективную работу. Развивать самостоятельность и активность, доводить начатое до полного завершения. |
Холсты Ф А 2 4 шт.акварель, кисти, палитра, ст. с водой. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
21.05 25.05 27.05 |
Абстрактное рисование гуашью и мелками,трафарет,аппликация. |
«Волшебные птицы» «Веселые уроки рисования» Е.Румянцева МОСКВА «Айрис пресс» 2016 с.111 https://www.youtube.com/ |
Продолжить способ рисования технике с картонным трафаретом; Получение представления о техниках рисования: гуашью с восковым мелком и «аппликаций»; Воспитание чувства прекрасного и любви к природе.
|
Бумага, гуашь, баночка для воды, палитра, восковые мелки, простой карандаш, картон, ножницы, трафарет. |
1 по 25-30 мин. |
|
|
28.05 |
Рисование пальцами, ладошками, гуашью. |
«Картина про лето» https://nsportal.ru/ |
Продолжить учить детей отражать в рисунке впечатления полученные летом. Учить рисовать различные цветы, траву, бабочек т.д. Умение рисовать самостоятельно пальцами и ладошками. Развивать творческую активность.
|
Картины на которых нарисован о лето гуашь, листы бумаги, кисти, баночки с водой, салфетки(по количеству детей)
|
1 по 25-30 мин. |
Жаңартылған күні: 22.01.2020 17:58
Құрылған күні: 22.01.2020 17:58
Құрылған күні: 22.01.2020 17:58